Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin Çoklu Zekâ Alanlarını Farklılaştıran Değişkenler ve Bir Model Önerisi

Gamze DOLU; Handan ÜREK

Makale detayları

Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin Çoklu Zekâ Alanlarını Farklılaştıran Değişkenler ve Bir Model Önerisi

Yazarlar:

Gamze DOLU | Handan ÜREK

Yayıncı:

Amasya University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Amasya Education Journal 2017 Vol.6 Issue 1, pp.32-71

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000852541

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Bu çalışmada Bilim ve Sanat Merkezleri’ne (BİLSEM)
devam eden ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin çoklu zeka alanlarının (ÇZA) bazı
değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2013-2014 eğitim
öğretim yılı ikinci döneminde 30 farklı BİLSEM’e devam eden 750 öğrenci ile
gerçekleştirilmiştir. Çalışmada kullanılan veri toplama araçları, Kişisel Bilgi
Formu ve Çoklu Zekâ Kuramı Algı Ölçeği’dir. Çalışmanın verileri SPSS 16.0 ile
analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, öğrencilerin ÇZA’nın BİLSEM
memnuniyeti, cinsiyet, bölge gibi bazı değişkenlere göre farklılaşırken BİLSEM’e
devam süresi, kardeş sayısı, anne eğitim durumu gibi bazı değişkenler açısından
farklılaşmadığı tespit edilmiştir. Bu farklılaşma bir model ile temsil
edilmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda ÇZA’nın belirlenmesinin,
üstün/özel yetenekli öğrencilerin tanılanma aşamasına ışık tutabileceği
dolayısıyla onlara verilecek bireysel eğitimin içeriğinin belirlenmesine
yardımcı olabileceği düşünülmektedir. 

.

Makale detayları

Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin Çoklu Zekâ Alanlarını Farklılaştıran Değişkenler ve Bir Model Önerisi

Yazarlar:

Gamze DOLU | Handan ÜREK

Yayıncı:

Amasya University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Amasya Education Journal 2017 Vol.6 Issue 1, pp.32-71

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000852541

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

BİLSEM

Çoklu Zekâ Alanları

Üstün/Özel Yetenekliler

Sayı

Makale detayları

Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin Çoklu Zekâ Alanlarını Farklılaştıran Değişkenler ve Bir Model Önerisi

Yazarlar: Gamze DOLU | Handan ÜREK

Yayıncı: Amasya University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Amasya Education Journal 2017 Vol.6 Issue 1, pp.32-71

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000852541

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2146-7811

pISSN: 2146-7811

BİLSEM

Çoklu Zekâ Alanları

Üstün/Özel Yetenekliler

Sayı

Yazarlar:

Gamze DOLU | Handan ÜREK

Yayıncı:

Amasya University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Amasya Education Journal 2017 Vol.6 Issue 1, pp.32-71

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000852541

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811