Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Sanat Etkinliklerinde Karşılaşmış Oldukları Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Mardin Örneği)

Mehmet Ali GÖKDEMİR

Makale detayları

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Sanat Etkinliklerinde Karşılaşmış Oldukları Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Mardin Örneği)

Yazarlar:

Mehmet Ali GÖKDEMİR

Yayıncı:

Süleyman Demirel University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

SDU International Journal of Educational Studies 2019 Vol.6 Issue 2, pp.1-14

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000571697

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2148-9068

Özet:

 


The aim of this study is to determine the problems and
solutions of preschool education teachers encountered in art activities. In
this research, one of  qualitative
research design phenomenological pattern is used. The study group of the
aticle consists of 14 pre-school education teachers working in 5 different
kindergartens in the province of Mardin in the 2018-2019 academic year. In the
data collection, a semi-structured interview form developed by the researcher
was used. Descriptive
analysis was used to analyze the data. During the interviews
with the teachers, most of the teachers stated that art activities improve
students' creativity, help small muscle development, develop hand skills, develop
imagination and develop motor skills. Concerning problems
encountered in the arts claactivities , most of the teachers have pointed out
that the students trace over thair friends work, the school administration was
not attaching importance to the lesson, that the class not suitable for
teaching the arts and parents were not providing materials as they found the
lesson unnecessary. Most
of the teachers gived the recommendations like; class adsum should be
reduced,  Ministry of Education  should provide financial support for the
pre-school education to provide materials,   
information seminars on pre-school education should be given to
administrators,   wide art corners should
be created in classrooms  There should be
art workshops in schools for pre-school education and   seminars should be given to parents about
the importance of art activities    have
been developed by most of teachers for the problems they encountered in art activities.



.

 


Bu araştırmanın amacı, okul
öncesi eğitim öğretmenlerinin sanat etkinliklerinde karşılaşmış oldukları
sorunlar ve bu sorunlara yönelik geliştirdikleri çözüm önerilerini
belirlemektir. Araştırmada, nitel
araştırma desenlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma
grubunu 2018-2019 Eğitim ve Öğretim yılı Mardin ilinde bulunan 5 anaokulunda
çalışmakta olan 14 okul öncesi eğitim öğretmeni oluşturmaktadır. Verilerin
toplanmasında, araştırmacı tarafından geliştirilen on soruluk yarı
yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel
analiz kullanılmıştır. Öğretmenlerle yapılan görüşmelerde, öğretmenlerin çoğu
sanat etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcılığını, küçük kaslarını, el
becerilerini, hayal dünyalarını ve motor becerilerinin geliştiğini
belirtmişlerdir. Öğretmenler, öğrencilerin arkadaşlarının işlerini kopya
etmesi,  okul idaresinin gerekli
malzemeleri temin etmekte yardımcı olmaması, sınıfları aşırı kalabalık olması,
sınıfların sanat etkinliklerine uygun olmaması, velilerin sanat etkinliklerini
gereksiz görmesi gibi bazı sorunlar yaşadıklarını dile getirmişlerdir.
Öğretmenlerin çoğu bu sorunlara, sınıf mevcutları azaltılmalı, , okul öncesi
eğitim için Milli Eğitim Bakanlığı’nın maddi destek vermesi, idarecilere okul
öncesi eğitim konusunda bilgilendirme seminerleri verilmesi, sınıflarda geniş
sanat köşeleri oluşturulması, okul öncesi eğitim için okullarda sanat
atölyeleri oluşturulması ve velilere sanat etkinliklerinin önemini anlatan
seminerler verilmesi gibi öneriler geliştirilmişlerdir. 




.

Makale detayları

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Sanat Etkinliklerinde Karşılaşmış Oldukları Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Mardin Örneği)

Yazarlar: Mehmet Ali GÖKDEMİR

Yayıncı: Süleyman Demirel University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: SDU International Journal of Educational Studies 2019 Vol.6 Issue 2, pp.1-14

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000571697

Sıklık: Aylık

eISSN: 2148-9068

Sayı

Yazarlar:

Mehmet Ali GÖKDEMİR

Yayıncı:

Süleyman Demirel University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

SDU International Journal of Educational Studies 2019 Vol.6 Issue 2, pp.1-14

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000571697

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2148-9068