İlköğretim DKAB Derslerinde Hikâye Kullanımının Önemi: Eğitim Psikolojisi Açısından Bir Yaklaşım

M. Nur Pakdemirli

Makale detayları

İlköğretim DKAB Derslerinde Hikâye Kullanımının Önemi: Eğitim Psikolojisi Açısından Bir Yaklaşım

Yazarlar:

M. Nur Pakdemirli

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2011 Vol.9 Issue 21, pp.99-129

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000944078

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırmada, ilköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi (DKAB) derslerinde hikâye kullanımının gerekliliği, öğrencilerin gelişim özellikleri ve öğrenme kuramları açısından temellendirilmeye çalışılmıştır. Bu gereklilik özetle şöyle ifade edilebilir:Soyut kavramları somut nesneler yardımıyla öğrenebilen 9-12 yaşlarındaki öğrenciler soyut dini kavramları hikâyeler yardımıyla anlamlandırabilirler. Hikâye kahramanlarına hayranlık duyulan bu yaşlarda ve inançların irdelendiği 13-15 yaşlarında hikâyeler aracılığıyla olumlu örnekler sunulması öğrencilerin dini ve ahlâki tutumlarını doğru şekillendirmelerini kolaylaştırır. Özellikle bilişsel kuramlarda ön plana çıkan hikâye etkinlikleri öğrencileri aktifleştirerek motivasyonun artmasına ve DKAB ders programında belirtilen kazanımların gerçekleşmesine katkı sağlar.

Makale detayları

İlköğretim DKAB Derslerinde Hikâye Kullanımının Önemi: Eğitim Psikolojisi Açısından Bir Yaklaşım

Yazarlar:

M. Nur Pakdemirli

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2011 Vol.9 Issue 21, pp.99-129

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000944078

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Hikâye

İlköğretim

Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi

Din Eğitimi

Sayı

Makale detayları

İlköğretim DKAB Derslerinde Hikâye Kullanımının Önemi: Eğitim Psikolojisi Açısından Bir Yaklaşım

Yazarlar: M. Nur Pakdemirli

Yayıncı: Ensar Neşriyat

Dergi: Journal of Values Education 2011 Vol.9 Issue 21, pp.99-129

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000944078

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2667-7504

pISSN: 1303-880X

Hikâye

İlköğretim

Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi

Din Eğitimi

Sayı

Yazarlar:

M. Nur Pakdemirli

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2011 Vol.9 Issue 21, pp.99-129

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000944078

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X