Developing Achievement Test on Cell Subject for 6th Grade: A Validity and Reliability Study

Serkan TİMUR; Fatih DOĞAN; Nagihan İMER ÇETİN; Betül TİMUR; Rüveyda IŞIK

Makale detayları

Developing Achievement Test on Cell Subject for 6th Grade: A Validity and Reliability Study

Yazarlar:

Serkan TİMUR | Fatih DOĞAN | Nagihan İMER ÇETİN | Betül TİMUR | Rüveyda IŞIK

Yayıncı:

Cukurova University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2019 Vol.48 Issue 2, pp.1202-1219

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000938104

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


In this study, it is aimed to develop a valid and
reliable achievement test for the subject of “Cell” belonging to the 6th grade “Systems
in our Body” unit within the scope of Science course. The achievement test was
prepared as a 25-item multiple-choice test, considering the cell-related objectives
in the 6th grade Science curriculum. The pilot study of the test was carried
out with 62 students attending 6th grade in 2017-2018 academic year. The
comprehensibility and the consistency with the scientific knowledge of the test
items were prepared by the opinions of various experts in the field of science
education. The item analysis was performed according to the answers of the
students in the achievement test, and the discriminant and difficulty indexes
were calculated for each item. After the item analysis, 3 items were excluded
from the test and a Cell Achievement Test (CAT) consisting of 22 questions was
obtained. The mean item difficulty of CAT was 0.652 and the mean discrimination
index was 0.507.


.

 


Bu çalışmada Fen Bilimleri dersi kapsamında 6. Sınıf “Vücudumuzdaki
Sistemler” ünitesine ait “Hücre” konusuna yönelik geçerli ve güvenilir bir
başarı testinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.  Başarı testi, 6. sınıf Fen Bilimleri dersi
öğretim programında yer alan hücre konusuna ait kazanımlar dikkate alınarak 25
madde çoktan seçmeli test olarak hazırlanmıştır. Testin pilot çalışması,
2017-2018 eğitim öğretim yılında 6. Sınıfında öğrenim gören 62 öğrenci ile yapılmıştır.
Hazırlanan test maddelerinin anlaşılabilirliği, bilimsel bilgilerle tutarlılığı
fen bilgisi eğitimi alanında çeşitli uzmanların görüşleri alınarak
düzenlenmiştir. Öğrencilerin başarı testinde bulunan maddelere verdikleri
cevaplara göre madde analizi yapılmış ve böylece her bir maddeye ilişkin ayırt
edicilik ve güçlük indeksleri hesaplanmıştır. Madde analizi yapıldıktan sonra 3
madde testten çıkartılmış ve 22 sorudan oluşan Hücre Başarı Testi (HBT) elde
edilmiştir. HBT’nin ortalama madde güçlüğü 0.652, ortalama madde ayırt
ediciliği ise 0.507 olarak hesaplanmıştır. 


.

Makale detayları

Developing Achievement Test on Cell Subject for 6th Grade: A Validity and Reliability Study

Yazarlar:

Serkan TİMUR | Fatih DOĞAN | Nagihan İMER ÇETİN | Betül TİMUR | Rüveyda IŞIK

Yayıncı:

Cukurova University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2019 Vol.48 Issue 2, pp.1202-1219

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000938104

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967

Başarı testi

Test geliştirme

Hücre

Ortaokul

Sayı

Makale detayları

Developing Achievement Test on Cell Subject for 6th Grade: A Validity and Reliability Study

Yazarlar: Serkan TİMUR | Fatih DOĞAN | Nagihan İMER ÇETİN | Betül TİMUR | Rüveyda IŞIK

Yayıncı: Cukurova University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Cukurova University Faculty of Education Journal 2019 Vol.48 Issue 2, pp.1202-1219

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2019

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000938104

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2149-116X

pISSN: 1302-9967

Başarı testi

Test geliştirme

Hücre

Ortaokul

Sayı

Yazarlar:

Serkan TİMUR | Fatih DOĞAN | Nagihan İMER ÇETİN | Betül TİMUR | Rüveyda IŞIK

Yayıncı:

Cukurova University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2019 Vol.48 Issue 2, pp.1202-1219

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000938104

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967