SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE SOSYAL MEDYA KULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

Meryem TURGUT; Gamze KUTLU; Sinem MUT

Makale detayları

SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE SOSYAL MEDYA KULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

Yazarlar:

Meryem TURGUT | Gamze KUTLU | Sinem MUT

Yayıncı:

Sakarya University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji | Yönetim

Dergi:

The Journal of Business Science 2018 Vol.6 Issue 1, pp.185-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000479674

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2148-0737

Özet:

 


Aim: The health
management department is to determine the level of communication skills and
social media use of students and to establish the relationship between
communication skills and social media usage levels.


Method: The universe
of the study is composed of a total of 338 students who continue their
education at Ankara University Health Management Department. Sampling was not
selected in the study and the entire universe was tried to be reached.
Accordingly, a total of 273 students attended and 81% of the universe was
reached. Communication Skills Inventory was used to measure communication
skills, and Social Media Usage Scale was used to measure social media usage.


Findings: The total
average score of the students who participated in the research is 104.16±15.69.
It is observed that the average level of communication skills of male students
is higher than that of women. It was found that the communication skill scores
of the first year students are lower than the second, third and fourth year
students. According to the students who live with their friends, the average
scores of communication skills are higher than those living with their
families. When social media usage is examined, the average score of social
media usage is found as 21.84±9.13. The use of social media was found to be the
highest in the 4th grade students. According to the results of the correlation
analysis, it was found that there is a statistically significant and positive
relationship between general social media use and general communication skills
(r= 0.151). Finally, the results of the regression analysis reveal
3.9% of the total variance in the communication skills of social media use.









Results: It has been
found that there is a positive and weak relationship between the level of
communication skills of the students and the levels of social media usage.
According to this result, it can be said that the level of communication skills
of the students participating in the research is related to the level of social
media usage and the use of social media increases the communication skills.


.

 


Amaç: Sağlık
yönetimi bölümü öğrencilerinin iletişim becerileri ve sosyal medya kullanımı
düzeylerini belirlemek
ve iletişim becerileri ile sosyal medya kullanım düzeyleri arasındaki ilişkiyi
ortaya koymaktır.


Yöntem: Çalışmanın evrenini Ankara Üniversitesi Sağlık Yönetimi
Bölümü’nde eğitimine devam eden toplam 338 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada
örneklem seçilmemiş olup, evrenin tamamına ulaşılmaya çalışılmıştır. Buna
göre,  toplam 273 öğrenci katılmış olup
evrenin %81’ine ulaşılmıştır. İletişim
becerileri düzeyini ölçmek için İletişim Becerileri Envanteri, sosyal medya
kullanım düzeyini ölçmek için ise Sosyal
Medya Kullanımı Ölçeği’nden yararlanılmıştır.


Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin
iletişim becerileri ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalaması 104,16±15,69’dir.
Erkek öğrencilerin iletişim
becerileri puan ortalamasının kadınlara göre yüksek olduğu saptanmıştır. Ayrıca
1. sınıf öğrencilerinin 2., 3., ve 4. sınıf öğrencilerine göre iletişim becerileri
puanlarının daha düşük olduğu bulunmuştur. Ev arkadaşıyla birlikte yaşayan
öğrencilerin ailesiyle birlikte yaşayanlara göre iletişim becerileri puan
ortalamalarının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin
sosyal medya kullanımından aldıkları puan ortalaması ise 21,84±9,13’dir ve sosyal
medya kullanımının en fazla olduğu grup 4. sınıf öğrencileridir. Korelasyon analizi
sonuçlarına göre, genel
sosyal medya kullanımı ile genel iletişim becerileri arasında (r=0,151)
istatistiksel açıdan anlamlı ve pozitif yönlü ilişkiler olduğu tespit
edilmiştir. Son olarak regresyon analizi sonuçları da sosyal medya kullanımının iletişim
becerilerindeki toplam varyansın %3,9’unu açıklamaktadır.









Sonuç: Öğrencilerin iletişim becerileri
düzeyleri ile sosyal medya kullanım düzeyleri arasında pozitif yönlü, zayıf bir
ilişki olduğu tespit edilmiştir. Elde edilen bu sonuca göre araştırmaya katılan
öğrencilerin iletişim becerileri düzeylerinin sosyal medya kullanım düzeyleri
ile ilişkili olduğu ve öğrencilerin sosyal medya kullanımının iletişim becerilerini
artırdığı söylenebilir.



.

Makale detayları

SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE SOSYAL MEDYA KULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

Yazarlar: Meryem TURGUT | Gamze KUTLU | Sinem MUT

Yayıncı: Sakarya University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji | Yönetim

Dergi: The Journal of Business Science 2018 Vol.6 Issue 1, pp.185-205

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000479674

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2148-0737

Sayı

Yazarlar:

Meryem TURGUT | Gamze KUTLU | Sinem MUT

Yayıncı:

Sakarya University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji | Yönetim

Dergi:

The Journal of Business Science 2018 Vol.6 Issue 1, pp.185-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000479674

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2148-0737