Pediatric Nurses’ Experiences Working With Nursing Students: A Qualitative Study

Hatice DÖNMEZ; Fatma TAŞ ARSLAN

Makale detayları

Pediatric Nurses’ Experiences Working With Nursing Students: A Qualitative Study

Yazarlar:

Hatice DÖNMEZ | Fatma TAŞ ARSLAN

Yayıncı:

Necmettin Erbakan University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Genel Sağlık Bilimleri Dergisi 2019 Vol.1 Issue 1, pp.53-63

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000712603

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2687-5403

Özet:

 


Aim:
To determine the
opinions and solution of nurses working in pediatric clinics for problems they
experience with student nurses in practice.


Materials
and Methods: This
is a qualitative descriptive study. Individual and audiotaped interviews were conducted
with twelve pediatric nurses. Data were acquired via semi-structured interviews
and voice recordings. Transcribed semi-structured interviews were qualitatively
analyzed.


Results:
Four principal
themes emerged from the study: professionalism,
role model status, malpractice possibility, and communication.


.











Conclusion:
The problems
that nurses experience with student nurses in practice considerably affect the clinical
training dimension of the nursing profession. There is a need for new studies that
thoroughly qualitatively analyze problems that cause gaps between clinical
practice and training in order to develop nurses who are more competent in the
field.


.

 


Giriş:Hemşirelik eğitimi, öğrencilere hemşirelik
mesleğinin gerektirdiği özellikleri kazandırmayı amaçlayan, kuramsal bilgi, laboratuvar
ve klinik uygulamalara ilişkin eğitimleri içermektedir.Bu araştırmanın amacı pediatri kliniklerinde çalışan hemşirelerin uygulamada öğrenci hemşirelerle
yaşadıkları problemlere ilişkin görüş ve çözümlerini belirlemektir,



Yöntem:Araştırma
kalitatif yöntem kullanılarak yapıldı ve çalışmanın örneklem grubunu, bir
hastanenin çocuk kliniklerinde çalışan, öğrenci hemşirelerin klinik
uygulamalarında görev alan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 12 hemşire
oluşturdu. Araştırmanın verileri hemşirelerin, öğrenci hemşirelerin klinik
uygulamalarında yaşadıkları sorunları ve çözüm önerilerini yazmaları için
hazırlanan yarı yapılandırılmış form ve yazılı formlardan elde edilen veri
analizi sonrası odak grup görüşmesi yapılarak ile toplandı. Veriler yüz yüze
görüşme yöntemiyle toplanmış olup, odak grup görüşmesi sırasında ses kayıt
cihazı kullanıldı.   

Bulgular:Çalışmadan
dört ana tema ortaya çıktı: profesyonellik, rol model durumu, yanlış uygulama
olasılığı ve iletişim.

Sonuç ve Öneriler:Hemşirelerin uygulamada öğrenci hemşirelerle yaşadıkları problemler,
hemşirelik mesleğinin klinik eğitim boyutunu önemli ölçüde etkilemektedir. Alanında
daha yetkin hemşireler yetiştirmek için klinik uygulama ile eğitim arasında
boşluklara neden olan problemleri niteliksel olarak analiz eden yeni
çalışmalara ihtiyaç vardır.



.

Makale detayları

Pediatric Nurses’ Experiences Working With Nursing Students: A Qualitative Study

Yazarlar: Hatice DÖNMEZ | Fatma TAŞ ARSLAN

Yayıncı: Necmettin Erbakan University

Ana Başlıklar: Sağlık teşvikleri

Dergi: Genel Sağlık Bilimleri Dergisi 2019 Vol.1 Issue 1, pp.53-63

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2019

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000712603

Sıklık: Aylık

eISSN: 2687-5403

Sayı

Yazarlar:

Hatice DÖNMEZ | Fatma TAŞ ARSLAN

Yayıncı:

Necmettin Erbakan University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Genel Sağlık Bilimleri Dergisi 2019 Vol.1 Issue 1, pp.53-63

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000712603

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2687-5403