MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI’NIN 2023 EĞİTİM VİZYON BELGESİNİN EĞİTİM YÖNETİMİNE İLİŞKİN DEĞİŞİM ALANLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Bünyamin HAN; Zakir ELÇİÇEK

Makale detayları

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI’NIN 2023 EĞİTİM VİZYON BELGESİNİN EĞİTİM YÖNETİMİNE İLİŞKİN DEĞİŞİM ALANLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazarlar:

Bünyamin HAN | Zakir ELÇİÇEK

Yayıncı:

Batı Karadeniz Akademisyenler Derneği (BAKAD)

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

International Journal of Western Black Sea Social and Humanities Sciences 2021 Vol.5 Issue 1, pp.22-42

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000635977

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-4594

Özet:

 

Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığı’nın “2023 Eğitim Vizyonu” belgesinin eğitim bilimleri alanyazını bakımından değerlendirilmesini amaçlamaktadır. MEB tarafından Ekim 2018’de yayınlanan bu belge, eğitim sisteminde yapılacak olan değişiklik ve dönüşümlerin planlamalarını içermesi bakımından oldukça önemlidir. Bu vizyon belgesi eğitim sisteminin hemen hemen her alanında bir değişiklik, dönüşüm ve gelişimi hedeflemektedir. Eğitim sisteminin tüm paydaşlarının dikkatini çeken bu vizyon belgesi, özellikle eğitim yöneticileri ve akademisyenler tarafından da dikkatle izlenmektedir. Bu bakımdan ilgili uzmanlar tarafından, planlanan değişikliklerin kuramsal bilgilere ve bilimsel verilere uygunluğu tartışılmalıdır. Bu araştırmada kaynak taraması ve doküman analizi yöntemiyle ilgili vizyon belgesinin içeriği incelenmiş ve belgenin içeriğindeki gelişim alanları, alanyazındaki bulgular ile karşılaştırılarak tartışılmıştır. Eğitim vizyonu belgesinde yer alan ve eğitim yönetimine ilişkin değişim alanlarından; okul gelişim modeli, öğrenme analitiği araçlarıyla veriye dayalı yönetim, ölçme ve değerlendirme, insan kaynaklarının geliştirilmesi ve yönetimi, okulların finansmanı, teftiş ve kurumsal rehberlik hizmetleri başlıkları altında değerlendirmeler yapılmıştır. Planlanan değişiklikler alanyazınla karşılaştırılarak tartışılmıştır.

Makale detayları

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI’NIN 2023 EĞİTİM VİZYON BELGESİNİN EĞİTİM YÖNETİMİNE İLİŞKİN DEĞİŞİM ALANLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazarlar: Bünyamin HAN | Zakir ELÇİÇEK

Yayıncı: Batı Karadeniz Akademisyenler Derneği (BAKAD)

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: International Journal of Western Black Sea Social and Humanities Sciences 2021 Vol.5 Issue 1, pp.22-42

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000635977

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2602-4594

Sayı

Yazarlar:

Bünyamin HAN | Zakir ELÇİÇEK

Yayıncı:

Batı Karadeniz Akademisyenler Derneği (BAKAD)

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

International Journal of Western Black Sea Social and Humanities Sciences 2021 Vol.5 Issue 1, pp.22-42

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000635977

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-4594