Fen, Edebiyat, İlahiyat ve Güzel Sanatlar Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

İlhami BULUT; Behçet ORAL

Makale detayları

Fen, Edebiyat, İlahiyat ve Güzel Sanatlar Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

Yazarlar:

İlhami BULUT | Behçet ORAL

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2011 Vol.12 Issue 3, pp.1-18

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000478824

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899

Özet:

 

The aim of this research is to determine self efficacy perceptions on teaching profession of faculty of science  letters  theology and fine arts graduates who continue pedagogic formation program  The research was in survey model and in the research  the 44 itemed Teacher Candidate Self efficacy Scale which was developed by Kahyaoğlu and Yangın  2007  was used  The sample for the study was the 164 graduates of faculty of science  letters  theology and fine arts who attend pedagogic formation program during 2010 2011 academic year in Dicle University  The data were analyzed by employing statistical procedures including mean and standard deviation and t test and one way analysis of variance test  According to the findings  on preposition self efficacy beliefs of teacher candidates  who were graduates of science  letters  theology and fine arts faculties  were at the level of ?I?m quite sufficient?.

 

Bu araştırmanın amacı, pedagojik formasyon alan fen, edebiyat, ilahiyat ve güzel sanatlar fakültesi
 mezunlarının öğretmenlik mesleğine ilişkin öz-yeterlik algılarını belirlemektir. Tarama modeli niteliğindeki
 bu araştırmada Kahyaoğlu ve Yangın (2007) tarafından geliştirilen 44 maddelik Öğretmen Adayı Öz-Yeterlilik
 Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Dicle
 Üniversitesi bünyesinde açılan pedagojik formasyon programına devam eden 164 fen, edebiyat, ilahiyat ve
 güzel sanatlar fakültesi mezunu oluşturmaktadır. Verilerin analizinde, aritmetik ortalama ve standart sapma
 gibi istatistiksel değerlerin yanı sıra, t-testi ve tek yönlü varyans analizi testleri kullanılmıştır. Araştırma
 bulgularına göre, fen, edebiyat, ilahiyat ve güzel sanatlar fakültesi mezunu öğretmen adaylarının öz-yeterlik
 algılarının bütün olarak “Oldukça Yeterliyim” düzeyinde olduğu ortaya çıkmıştır.

Makale detayları

Fen, Edebiyat, İlahiyat ve Güzel Sanatlar Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

Yazarlar: İlhami BULUT | Behçet ORAL

Yayıncı: Inonu University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Inonu University Journal of the Faculty of Education 2011 Vol.12 Issue 3, pp.1-18

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000478824

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2149-9683

pISSN: 1300-2899

Sayı

Yazarlar:

İlhami BULUT | Behçet ORAL

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2011 Vol.12 Issue 3, pp.1-18

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000478824

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899