ERKEN DÖNEM UYUM BOZUCU ŞEMALAR VE DUYGULARI İFADE EDEBİLME BECERİSİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Kahraman GÜLER; Mine TUNCAY

Makale detayları

ERKEN DÖNEM UYUM BOZUCU ŞEMALAR VE DUYGULARI İFADE EDEBİLME BECERİSİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Kahraman GÜLER | Mine TUNCAY

Yayıncı:

Yusuf ARSLAN

Ana Başlıklar:

Sosyal Bilimler

Dergi:

International Anatolian Journal of Social Sciences 2021 Vol.5 Issue 4, pp.1385-1405

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000635356

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2619-9475

Özet:

 

The aim of this study is to investigate the relationship between early maladaptive schemas and the ability to express emotions. In the study, participants' early maladaptive schemas, and ability to express their emotions were examined together with variables such as gender, age, education period and income, and whether there was a significant relationship between them. The study included 362 participants aged 18 to 45, with 230 (63.5%) women and 132 (36.5%) men participating. Young Schema Scale-Short Form-3, and The Emotional Expression Questionnaire were used in the study. In addition, to determine the sociodemographic features of the participants, a personal data form was formed. The correlations between the Emotional Expression Questionnaire and the Young Schema Scale differ depending on the sub-dimensions, according to the research findings. According to the results, it was determined that there was no significant relationship between the Emotional Expression Questionnaire and the high standards schema domain and the impaired limits schema domain. It was also shown that the Emotional Expression Questionnaire and other schema domains had a significant and negative relationship.

 

Bu araştırma yetişkinlerde erken dönem uyum bozucu şemalar ve duyguları ifade etme becerisi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada katılımcıların erken dönem uyumsuz şemalarının ve duygularını ifade etme becerilerinin cinsiyet, yaş, eğitim süresi ve gelir durumları gibi değişkenlerle birlikte ele alınarak aralarında anlamlı bir ilişki olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmaya 230 (%63,5)’u kadın ve 132 (%36,5)’si erkek olmak üzere 18-45 yaş arası 362 yetişkin katılmıştır. Katılımcıların kişisel verileri ile ilgili bilgileri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu”, erken dönem uyum bozucu şemaları ölçmek amacı ile “Young Şema Ölçeği-Kısa Form-3”, ve duyguları ifade etme becerisi ölçmek amacı ile “Duyguları İfade Etme Ölçeği” kullanılmıştır.  Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, Duyguları İfade Etme Ölçeği ile Young Şema Ölçeği arasındaki ilişkiler alt boyutlara göre farklılaşmaktadır. Sonuçlara göre, Duyguları İfade Etme Ölçeği ile Yüksek Standartlar ve Bastırılmışlık Şema Alanı ve Zedelenmiş/Zayıf Sınırlar Şema Alanı arasında anlamlı bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir. Duyguları İfade Etme Ölçeği ile diğer şema alanlarının ise anlamlı ve negatif yönlü bir ilişki içerisinde olduğu görülmüştür.

Makale detayları

ERKEN DÖNEM UYUM BOZUCU ŞEMALAR VE DUYGULARI İFADE EDEBİLME BECERİSİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar: Kahraman GÜLER | Mine TUNCAY

Yayıncı: Yusuf ARSLAN

Ana Başlıklar: Sosyal Bilimler

Dergi: International Anatolian Journal of Social Sciences 2021 Vol.5 Issue 4, pp.1385-1405

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000635356

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2619-9475

Sayı

Yazarlar:

Kahraman GÜLER | Mine TUNCAY

Yayıncı:

Yusuf ARSLAN

Ana Başlıklar:

Sosyal Bilimler

Dergi:

International Anatolian Journal of Social Sciences 2021 Vol.5 Issue 4, pp.1385-1405

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000635356

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2619-9475