CUMHURİYET DÖNEMİNDE KÖY EĞİTMEN KURSLARI

Muhammed SARI; Esma UZ

doi:https://doi.org/10.17497/tuhed.296847

Makale detayları

CUMHURİYET DÖNEMİNDE KÖY EĞİTMEN KURSLARI

Yazarlar:

Muhammed SARI | Esma UZ

Yayıncı:

Ahmet ŞİMŞEK

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Turkish History Education Journal 2017 Vol.6 Issue 1, pp.29-55

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000629092

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2147-4516

DOI:

https://doi.org/10.17497/tuhed.296847

Özet:

 


‘VillageInstructor Courses’ are considered
as one of the most important pillars of the Early Republican Era in Turkey.
These courses, which were specifically designed to improve the literacy rate
and mobilisation of education and training systems in urban and rural areas,
had a major impact on villages and villagers back in the 1930s, when the new Turkish
Republic was gradually developing. Furthermore, these courses formed a
prominent basis for Village Institutes, which relatively suggests that thiss tudy is worthwhile
to explore in further research.
The study will thus investigate into the structure and implementation of the Village
Instructor Courses in the Early Republican Era in Turkeyfor how they filled the
education gap of the time, helped achieve stability and success in villages and
finally contributed to educating villagers who at that time comprised 80% of
the population. 


.

 


Türkiye’de
Cumhuriyet dönemi eğitim-öğretim seferberliğinin önemli bir ayağı da Köy
Eğitmen Kursları’dır. Okuma-yazma oranının yükseltilmesi ve eğitim-öğretim
seferberliğinde kır-kent dengesinin sağlanabilmesi adına açılmış olan bu
kurslar, 1930’lu yıllarda Türkiye’nin kalkınma noktasında köy ve köylü üzerinde
etkili olan bir yapıdır. Aynı zamanda Köy Eğitmen Kursları, Köy Enstitülerine
de zemin hazırlayan temel birimdir. Bu bakımlardan araştırılmaya değer bir
konudur. Bu araştırma ile Cumhuriyet dönemindeki eğitim boşluğunu dolduran Köy
Eğitmen Kursları'nın açılışı, yapısı ve işleyişinin köy okullarındaki başarı ve
istikrarın sağlanmasına ayrıca o yıllarda nüfusun %80’ini oluşturan köylüye ve
köy kalkınmasına katkısı değerlendirilmiştir.


.

Makale detayları

CUMHURİYET DÖNEMİNDE KÖY EĞİTMEN KURSLARI

Yazarlar: Muhammed SARI | Esma UZ

Yayıncı: Ahmet ŞİMŞEK

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Turkish History Education Journal 2017 Vol.6 Issue 1, pp.29-55

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000629092

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2147-4516

DOI: https://doi.org/10.17497/tuhed.296847

Sayı

Yazarlar:

Muhammed SARI | Esma UZ

Yayıncı:

Ahmet ŞİMŞEK

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Turkish History Education Journal 2017 Vol.6 Issue 1, pp.29-55

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000629092

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2147-4516

DOI:

https://doi.org/10.17497/tuhed.296847