İlahî Kelamın Muhafazasına Farklı Bir Yaklaşım Konu ve Anlam Merkezli Hafızlık Önerisi

Muhammet Karaosman

Makale detayları

İlahî Kelamın Muhafazasına Farklı Bir Yaklaşım Konu ve Anlam Merkezli Hafızlık Önerisi

Yazarlar:

Muhammet Karaosman

Yayıncı:

Artvin Çoruh University

Ana Başlıklar:

Din

Dergi:

Akademik-Us 2017 Vol.1 Issue 1, pp.39-48

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000663410

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2602-3253

pISSN:

2587-0750

Özet:

 





The holy Qur’an is sent to be understood, get
lessons and implemented to the life. In our country, the memorization of Qur’an
is mainly made focusing on utterance without comprehending the meaning. In this
paper, we discuss possibility of a memorization system which enables to have
knowledge on the theme and meaning. Therefore, we will deal with the
implementation of that system not only in Qur’an coursed but also Imam-Hatip
high schools and faculties of theology.




.

 





Kur’an-ı Kerim, anlaşılmak, ibret alınmak ve hayata tatbik edilmek için nâzil
olmuştur. Ülkemizde hafızlık, anlamdan yoksun ve konularına vakıf
olmadan sadece lafzını ezberlemeye yönelik bir şekilde yapılmaktadır. Bu
yazıda Kur’an-ı Kerim’in konularına ve anlamına hâkim olabilecek bir
hafızlık sisteminin imkânını irdeleyeceğiz. Ayrıca bu hafızlık sisteminin
sadece Kur’an kurslarında değil İmam Hatip Liseleri ve İlahiyat
Fakültelerinde de uygulanabilirliğini ele alacağız.  

.

Makale detayları

İlahî Kelamın Muhafazasına Farklı Bir Yaklaşım Konu ve Anlam Merkezli Hafızlık Önerisi

Yazarlar: Muhammet Karaosman

Yayıncı: Artvin Çoruh University

Ana Başlıklar: Din

Dergi: Akademik-Us 2017 Vol.1 Issue 1, pp.39-48

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000663410

Sıklık: Aylık

eISSN: 2602-3253

pISSN: 2587-0750

Sayı

Yazarlar:

Muhammet Karaosman

Yayıncı:

Artvin Çoruh University

Ana Başlıklar:

Din

Dergi:

Akademik-Us 2017 Vol.1 Issue 1, pp.39-48

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000663410

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2602-3253

pISSN:

2587-0750