HALKLA İLİŞKİLER BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN EĞİTİM DURUMU VE YÖNETTİKLERİ TEZLER: İSTANBUL ÖRNEĞİ

Ayla OKAY; Yeşim GÜÇDEMİR

Makale detayları

HALKLA İLİŞKİLER BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN EĞİTİM DURUMU VE YÖNETTİKLERİ TEZLER: İSTANBUL ÖRNEĞİ

Yazarlar:

Ayla OKAY | Yeşim GÜÇDEMİR

Yayıncı:

Anadolu University

Ana Başlıklar:

Media and communication

Dergi:

Kurgu 2019 Vol.27 Issue 4, pp.18-34

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000545262

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1309-3487

Özet:

 

Türkiye'de Halkla ilişkiler alanında yapılan çalışmalarda en büyük problemin, kuram ve kavram
olarak sıklıkla ele alınan konuların belli bir sınıflandırılmasının olmamasıdır. Halkla ilişkiler ana
bilim dalı ve Halkla ilişkiler bilimleri bilim dalı altında yapılan çalışmalarda disiplinler arası
niteliğinden dolayı farklı alt konular işlendiği görülmektedir . Alanda, yüksek lisans ve doktora
düzeyinde hazırlanan tezlerde Halkla ilişkiler disiplinin kavramsal bir sınırının doğru bir şekilde
belirlenemediği görülmektedir, bu da alana kazandırılan çalışmaların niteliği konusunda sıkıntı
yaratmaktadır.
Bu çalışma çerçevesinde Türkiye'de halka ilişkiler bilim dalı altında yapılan doktora ve
yüksek lisans tezleri, danışman olan öğretim üyelerinin alan ile olan akademik geçmişleri göz
önüne alınarak incelenmiştir. Çalışmada, Okay ve Okay’ın 2008 yılında yayınlanan Halkla
ilişkiler konulu tezlerin incelendiği makalesi temel alınmıştır. Araştırma 2019 Mart ayında
gerçekleştirilmiştir ve araştırmaya Yüksek Öğretim Kurulu'nun çevrimiçi tez kataloğundan
belirli ölçütlere göre seçilen 2007-2018 yılları arasında yayınlanan 431 yüksek lisans, 102
doktora toplam 533 tez adlarına göre konu bakımından gruplandırılmıştır. Bu gruplandırma için
daha önceden bahsedilen Okay ve Okay’ın gruplama örneği kullanılmıştır. Bu gruplandırmada
yer almayan yeni konu başlıkları da eklenmiştir. Tezler hakkına toplanan bilgiler istatistiksel
sonuçlar elde etmek ve özet tablolar oluşturmak amacıyla Microsoft Excel programında çeşitli
parametrelere göre analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, Türkiye'de “Halkla İlişkiler”
bilimleri alanının konusal ve kavramsal çerçevesini belirlemeye yönelik daha fazla akademik
yayına ihtiyaç olduğu saptanmıştır.

Makale detayları

HALKLA İLİŞKİLER BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN EĞİTİM DURUMU VE YÖNETTİKLERİ TEZLER: İSTANBUL ÖRNEĞİ

Yazarlar: Ayla OKAY | Yeşim GÜÇDEMİR

Yayıncı: Anadolu University

Ana Başlıklar: Media and communication

Dergi: Kurgu 2019 Vol.27 Issue 4, pp.18-34

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000545262

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 1309-3487

Sayı

Yazarlar:

Ayla OKAY | Yeşim GÜÇDEMİR

Yayıncı:

Anadolu University

Ana Başlıklar:

Media and communication

Dergi:

Kurgu 2019 Vol.27 Issue 4, pp.18-34

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000545262

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1309-3487