Tıp Eğitimi ve Yetişkin Öğrenmesi

Senem TURAN ÖZDEMİR

Makale detayları

Tıp Eğitimi ve Yetişkin Öğrenmesi

Yazarlar:

Senem TURAN ÖZDEMİR

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludağ University Medical Faculty 2003 Vol.29 Issue 2, pp.25-28

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2003

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000633289

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2645-9027

pISSN:

1300-414X

Özet:

 

The searches in order to find the most appropriate method for the medical education keep on going parallel with the constantly changing  world conditions. Appraciating the learning characteristic of the adults studying in medical schools and determination of students' profile  would be useful to achieve better results in medical education. In this study, the andragogic learning method which is known as the science  and art of aiding for the adult learning has been discussed and the contributions of the acknowlegement of learning characteristics  into the medical education has been emphasized.

 

Tıp eğitiminde uygulanacak en doğru yöntemi bulmaya yönelik arayışlar değişen dünya koşullarına paralel olarak sürmektedir. Tıp fakültesinde  öğrenim gören yetişkin bireylerin öğrenme özelliklerinin bilinmesi, öğrenci profillerinin belirlenmesi, tıp eğitiminde daha iyiye  ulaşma adına faydalar sağlayacaktır. Bu çalışmada, yetişkin bireylerin öğrenmesine yardım etme bilim ve sanatı olarak tanımlanan  andragojik öğrenme modelinden bahsedilerek, yetişkinlerin öğrenme özelliklerinin bilinmesinin tıp eğitimine sağlayacağı katkılar vurgulanmaya  çalışılmıştır.

Makale detayları

Tıp Eğitimi ve Yetişkin Öğrenmesi

Yazarlar: Senem TURAN ÖZDEMİR

Yayıncı: Bursa Uludağ University

Dergi: Journal of Uludağ University Medical Faculty 2003 Vol.29 Issue 2, pp.25-28

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2003

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000633289

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2645-9027

pISSN: 1300-414X

Sayı

Yazarlar:

Senem TURAN ÖZDEMİR

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludağ University Medical Faculty 2003 Vol.29 Issue 2, pp.25-28

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2003

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000633289

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2645-9027

pISSN:

1300-414X