DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARININ HAFTA İÇİ VE HAFTA SONU UYGULANMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Ahmet KESKİN; Ender KAZAK

Makale detayları

DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARININ HAFTA İÇİ VE HAFTA SONU UYGULANMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

Ahmet KESKİN | Ender KAZAK

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2021 Issue 42, pp.98-121

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684566

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535

Özet:

 

Bu çalışmada, Türkiye’de 2014-2015 eğitim-öğretim yılında uygulanmaya başlanan ve kısa sürede katılımın arttığı destekleme ve yetiştirme kurslarının (DYK)  hafta içi ve hafta sonu uygulamasına ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Araştırma, olgubilim deseninde tasarlanmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme tekniğiyle 19 kişiden toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre hafta sonu uygulanan DYK’ların, öğrencilerin akademik başarılarını artırmada hafta içi DYK’lara oranla daha etkili olduğu sonucuna tespit edilmiştir. Hafta içi DYK’ların avantajlı yönü, öğrenci devamlılığıdır. Hafta içi DYK’larda yorgunluk ve beslenme gibi olumsuzluklar öne çıkarken hafta sonu DYK’larda devamsızlık problemi öne çıkmıştır. Hafta içi ders saati sayılarının düşürülmesi ve sanat ve spor gibi beceri derslerinin de DYK’larda açılmasının faydalı olacağı, DYK’ların iyileştirilmesine yönelik öneri olarak sunulmuştur. Yine hafta sonu DYK’larda öğrenci ve öğretmenlerin sosyal anlamda yaşadığı sorunlara çözüm önerileri ile öğrencilerin devamsızlığının önlenmesi önerileri getirilmiştir. Araştırmanın sonuçlarının başta Millî Eğitim Bakanlığı olmak üzere kurslar ile ilgili yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilere yol gösterici olması beklenmektedir.

Makale detayları

DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARININ HAFTA İÇİ VE HAFTA SONU UYGULANMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: Ahmet KESKİN | Ender KAZAK

Yayıncı: Ataturk University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2021 Issue 42, pp.98-121

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000684566

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3535

Sayı

Yazarlar:

Ahmet KESKİN | Ender KAZAK

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2021 Issue 42, pp.98-121

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684566

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535