“Arkadaş” Dergisinde İlham Veren “Kıraat” (Okuma) ve Yönergeli  “Kitabet” (Yazma) Çalışmaları

Cem Şems TÜMER

Makale detayları

“Arkadaş” Dergisinde İlham Veren “Kıraat” (Okuma) ve Yönergeli “Kitabet” (Yazma) Çalışmaları

Yazarlar:

Cem Şems TÜMER

Yayıncı:

Oğuzhan YILMAZ

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi 2020 Vol.3 Issue 1, pp.39-66

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936729

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-5528

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu makalede 18 Ocak 1910 –28 Temmuz 1910 tarihleri arasında yayımlanan “Arkadaş” dergisinde yer alan “Kıraat” (Okuma) ve “Kitabet” (Yazma) çalışmaları, yazarların konuya yaklaşımları açısından incelenmiştir. Gençlere ve çocuklara yönelik olarak yayım hayatını sürdüren dergide bu çalışmalar yaş gruplarına göre yapılandırılarak yönergeli, uygulamalı örnekler ve periyodik ödevlerle planlanmıştır. Çalışmalarda sergilenen yaklaşımın bugün de model oluşturabilecek cinsten olduğu görülmüştür. 14 sayı yayımlanmasına rağmen zengin ve edebi bir içerik sağlayan dergi, öğretmen yazarların elinde bir okul fonksiyonu kazanmayı da başarmıştır. Sonuç olarak yazma çalışmalarının üslup bakımından geleneksel olmakla birlikte yöntem olarak modern yaklaşımlara uygun olduğu bulunmuştur.

 

Bu makalede 18 Ocak 1910 –28 Temmuz 1910 tarihleri arasında yayımlanan “Arkadaş” dergisinde yer alan “Kıraat” (Okuma) ve “Kitabet” (Yazma) çalışmaları, yazarların konuya yaklaşımları açısından incelenmiştir. Gençlere ve çocuklara yönelik olarak yayım hayatını sürdüren dergide bu çalışmalar yaş gruplarına göre yapılandırılarak yönergeli, uygulamalı örnekler ve periyodik ödevlerle planlanmıştır. Çalışmalarda sergilenen yaklaşımın bugün de model oluşturabilecek cinsten olduğu görülmüştür. 14 sayı yayımlanmasına rağmen zengin ve edebi bir içerik sağlayan dergi, öğretmen yazarların elinde bir okul fonksiyonu kazanmayı da başarmıştır. Sonuç olarak yazma çalışmalarının üslup bakımından geleneksel olmakla birlikte yöntem olarak modern yaklaşımlara uygun olduğu bulunmuştur.

Makale detayları

“Arkadaş” Dergisinde İlham Veren “Kıraat” (Okuma) ve Yönergeli “Kitabet” (Yazma) Çalışmaları

Yazarlar:

Cem Şems TÜMER

Yayıncı:

Oğuzhan YILMAZ

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi 2020 Vol.3 Issue 1, pp.39-66

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936729

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-5528

arkadaş dergisi

kıraat

kitabet

Sayı

Makale detayları

“Arkadaş” Dergisinde İlham Veren “Kıraat” (Okuma) ve Yönergeli “Kitabet” (Yazma) Çalışmaları

Yazarlar: Cem Şems TÜMER

Yayıncı: Oğuzhan YILMAZ

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi 2020 Vol.3 Issue 1, pp.39-66

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000936729

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2667-5528

arkadaş dergisi

kıraat

kitabet

Sayı

Yazarlar:

Cem Şems TÜMER

Yayıncı:

Oğuzhan YILMAZ

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi 2020 Vol.3 Issue 1, pp.39-66

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936729

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-5528