“Tehzîbü’l-Ahlâk” Eserlerinin  Ahlâk Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

Sibel KANDEMİR

Makale detayları

“Tehzîbü’l-Ahlâk” Eserlerinin Ahlâk Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

Yazarlar:

Sibel KANDEMİR

Yayıncı:

Yediveren Kitap

Ana Başlıklar:

Din

Dergi:

Marife Turkish Journal of Religious Studies 2017 Vol.17 Issue 2, pp.237-256

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000540681

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2630-5550

Özet:

 


Throughout history, morality has been an important issue in every
society and every religion. For this reason, all educational systems set
targets for ethical maintenance of individuals. It is among the main purposes of
National Education to train ethic generations in our country too. However,
achieving this goal is possible with a strong theoretical background on ethics.
In order to offer a contribution to the research on moral education in our
country, the works of Yahya Ibn Adî (d. 970) and Ibn Miskeveyh (d. 1030) titled
"Tehzîbu'l Ahlâk" were evaluated in terms of moral education in this
research. Based on the works of these two philosophers, who belonged to the
Farabi school, have been determined their views of human beings and moral, importance
of education and methods of moral education, then the information obtained has
been tried to be interpreted in terms of the problems of today's moral
education.


.

 


Tarih boyunca ahlâk, her toplumda ve her dinde önem verilen bir
konu olmuştur. Bu nedenle tüm eğitim sistemleri bireylerin ahlaki bakımdan
geliştirilmesini temel bir ilke olarak benimsemektedir. Ülkemizde de Milli
Eğitimin temel amaçları arasında ahlaklı nesillerin yetiştirilmesi yer
almaktadır. Ancak bu hedefe ulaşabilmek ancak ahlak ile ilgili güçlü bir
kuramsal altyapıya sahip olmakla mümkündür. Bu makalede ülkemizdeki ahlâk
eğitimi ile ilgili araştırmalara bir katkı sunmak amacıyla Yahya İbn Adî (ö. 970)
ve İbn Miskeveyh’in (ö. 1030) “Tehzîbu’l Ahlâk” adlı eserleri ahlak eğitimi
açısından değerlendirilmiştir. Fârâbî ekolüne mensup ve ona çok yakın
tarihlerde yaşamış bu iki filozofun eserlerinden hareketle insana ve ahlâka
bakışları, eğitime verdikleri önem, ahlâk eğitiminde benimsedikleri yöntemler
tespit edilmiş ve edinilen bilgiler günümüz ahlâk eğitiminin problemleri
açısından yorumlanmaya çalışılmıştır. 


.

Makale detayları

“Tehzîbü’l-Ahlâk” Eserlerinin Ahlâk Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

Yazarlar: Sibel KANDEMİR

Yayıncı: Yediveren Kitap

Ana Başlıklar: Din

Dergi: Marife Turkish Journal of Religious Studies 2017 Vol.17 Issue 2, pp.237-256

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000540681

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2630-5550

Sayı

Yazarlar:

Sibel KANDEMİR

Yayıncı:

Yediveren Kitap

Ana Başlıklar:

Din

Dergi:

Marife Turkish Journal of Religious Studies 2017 Vol.17 Issue 2, pp.237-256

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000540681

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2630-5550