Uluslararası Öğrenciler için Hazırlanan Akademik Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Görevleri ve Yeterlilikleri

Gökçen GÖÇEN

Makale detayları

Uluslararası Öğrenciler için Hazırlanan Akademik Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Görevleri ve Yeterlilikleri

Yazarlar:

Gökçen GÖÇEN

Yayıncı:

Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar:

Dilbilimleri

Dergi:

Aydın Tömer Dil Dergisi 2021 Vol.6 Issue 1, pp.43-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000921339

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-2617

pISSN:

2458-7818

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Son yıllarda Türkiye’de bulunan üniversitelerde lisans ve lisansüstü eğitim almak isteyen uluslararası öğrencilerin sayısının artması, yabancı dil olarak akademik Türkçe öğretimine önem verilmesi gereğini ortaya çıkarmıştır. Akademik Türkçe becerisinin kazandırılması sürecinde, eğitim öğretim ortamlarında en sık kullanılan beceri olması sebebiyle öğrenenlerin akademik konuşma becerisinin geliştirilmesine de özellikle dikkat edilmelidir. Öğrenenlerin akademik dil becerilerinin geliştirilmesinde en çok yararlanılan öğretim materyali ise ders kitaplarıdır. Bu sebeple ders kitaplarının öğrenenlerin akademik dil becerilerinin gelişimini destekler nitelikte olması önemlidir. Bu önemle çalışmada yabancı dil olarak akademik Türkçe ders kitaplarında yer alan konuşma becerisine yönelik etkinliklerin incelenmesi ihtiyacı hissedilmiştir. Bu ihtiyaçtan hareketle araştırmada uluslararası öğrenciler için hazırlanan akademik Türkçe ders kitaplarındaki konuşma etkinliklerinde yer alan konuşma görevleri ile konuşma türlerini belirlemek ve kitaplarla kazandırılması hedeflenen akademik konuşma yeterliliğini tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaçla yapılan çalışma nitel durum çalışması olarak desenlenmiştir. Çalışmada 7 akademik Türkçe ders kitabı incelenmiştir. Doküman analizi ile elde edilen veriler sonucunda ders kitaplarında çoğunlukla açıklama yapmak, tartışma yapmak, sunum yapmak gibi görevlerin bulunduğu; bu görevlerin çoğunlukla bireysel görevlerden oluştuğu ve ders kitaplarıyla çoğunlukla kazandırılması hedeflenenin “Akademik bir konuyla ilgili düşüncelerini açıklar.” yeterliliği olduğu tespit edilmiştir. Çalışmadan elde sonuçların yabancı dil olarak Türkçenin akademik olarak öğretiminde ders kitaplarının ve ders materyallerinin hazırlanması sürecine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Makale detayları

Uluslararası Öğrenciler için Hazırlanan Akademik Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Görevleri ve Yeterlilikleri

Yazarlar:

Gökçen GÖÇEN

Yayıncı:

Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar:

Dilbilimleri

Dergi:

Aydın Tömer Dil Dergisi 2021 Vol.6 Issue 1, pp.43-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000921339

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-2617

pISSN:

2458-7818

Türkçe eğitimi

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi

Akademik Türkçe

Konuşma becerisi

Akademik konuşma becerisi

Sayı

Makale detayları

Uluslararası Öğrenciler için Hazırlanan Akademik Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Görevleri ve Yeterlilikleri

Yazarlar: Gökçen GÖÇEN

Yayıncı: Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar: Dilbilimleri

Dergi: Aydın Tömer Dil Dergisi 2021 Vol.6 Issue 1, pp.43-84

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000921339

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2687-2617

pISSN: 2458-7818

Türkçe eğitimi

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi

Akademik Türkçe

Konuşma becerisi

Akademik konuşma becerisi

Sayı

Yazarlar:

Gökçen GÖÇEN

Yayıncı:

Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar:

Dilbilimleri

Dergi:

Aydın Tömer Dil Dergisi 2021 Vol.6 Issue 1, pp.43-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000921339

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-2617

pISSN:

2458-7818