ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMUN BEŞ FAKTÖRKİŞİLİK TİPLERİYLE YORDANMASI

Sevda ASLAN; Murat YALÇIN

Makale detayları

ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMUN BEŞ FAKTÖRKİŞİLİK TİPLERİYLE YORDANMASI

Yazarlar:

Sevda ASLAN | Murat YALÇIN

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2013 Vol.43 Issue 197, pp.169-179

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569085

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının öğretmenliğe ilişkin tutumlarının beş faktör kişilik boyutlarının yordayıcılığı açısından değerlendirilereköğretmenliğe ilişkin tutum ile beş faktör kişilik boyutları arasındaki ilişki araştırılmıştır. Çalışma grubunu 2011-2012 eğitim-öğretim yılı sonbahar dönemindeKırıkkale Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi dördüncü sınıflarında öğrenimgören ve mezun olup pedagojik formasyon eğitimi alan 270’i kız, 89’u erkekolmak üzere toplam 359 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamaaracı olarak Öğretmenliğe İlişkin Tutum Ölçeği ve Sıfatlara Dayalı Kişilik Testikullanılmıştır. Elde edilen verileri hiyerarşik regresyon analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre duygusaldengesizlik/nevrotizim, yumuşak başlılık ve sorumluluk kişilik boyutlarınınöğretmenliğe ilişkin tutumun yordayıcıları oldukları görülürken; dışadönüklükve deneyime açıklık boyutunun olmadığı belirlenmiştir.

Makale detayları

ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMUN BEŞ FAKTÖRKİŞİLİK TİPLERİYLE YORDANMASI

Yazarlar: Sevda ASLAN | Murat YALÇIN

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2013 Vol.43 Issue 197, pp.169-179

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2012

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000569085

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Sevda ASLAN | Murat YALÇIN

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2013 Vol.43 Issue 197, pp.169-179

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569085

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600