DINA Modele Göre Testin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi ve Bireysel Dönüt Verilmesi: TIMSS 2015

Mahmut Sami KOYUNCU; Ayşenur ERDEMİR; Sinem ŞENFERAH

Makale detayları

DINA Modele Göre Testin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi ve Bireysel Dönüt Verilmesi: TIMSS 2015

Yazarlar:

Mahmut Sami KOYUNCU | Ayşenur ERDEMİR | Sinem ŞENFERAH

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2019 Vol.17 Issue 1, pp.103-120

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000790814

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Çalışmanın amacı, testin psikometrik
özelliklerinin belirlenmesinde ve öğrencilere bireysel dönüt verilmesinde DINA
modelin nasıl kullanılacağını göstermektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada
TIMSS 2015 Türkiye örnekleminde yer alan 8. sınıf Matematik testinin kitapçık-1’deki
çoktan seçmeli madde yanıtları kullanılmıştır. Kitapçık-1’i alan 435 öğrenci
vardır. DINA model parametreleri R Studio yazılımı kullanılarak kestirilmiş ve
KTK ve MTK parametreleri ile karşılaştırmalı olarak yorumlanmıştır. Ayrıca,
bireyselleştirilmiş geribildirim için hazırlanan tanılayıcı profil rapor örneği
verilmiştir. Çalışma sonucunda, DINA modelin iyi düzeyde uyum gösterdiği
belirlenmiştir (SRMSR, MADcor, MADQ3, MADaQ3 ve RMSEA< 0.05). DINA modele
göre incelenen madde parametrelerinin KTK ve MTK parametreleri ile benzer
olduğu bulunmuştur. DINA, KTK ve MTK ile elde edilen güvenirlik değerleri
sırasıyla (Pc)= 0.913,  KR-20=0.80 ve marjinal
güvenirlik=0.70 şeklindedir. DINA modele göre elde edilen güvenirlik değeri KTK
ve MTK’den daha büyüktür. Bu sonuçlar doğrultusunda testin psikometrik
özelliklerinin belirlenmesinde DINA modelin kullanılabileceği önerilmektedir.
Ayrıca KTK ve MTK’den farklı olarak ayrıntılı bireyselleştirilmiş geribildirim
için BTM çerçevesinin kullanılması önerilmektedir.



.

Makale detayları

DINA Modele Göre Testin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi ve Bireysel Dönüt Verilmesi: TIMSS 2015

Yazarlar:

Mahmut Sami KOYUNCU | Ayşenur ERDEMİR | Sinem ŞENFERAH

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2019 Vol.17 Issue 1, pp.103-120

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000790814

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Bireyselleştirilmiş Geribildirim

DINA

Güvenirlik

TIMSS2015

Sayı

Makale detayları

DINA Modele Göre Testin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi ve Bireysel Dönüt Verilmesi: TIMSS 2015

Yazarlar: Mahmut Sami KOYUNCU | Ayşenur ERDEMİR | Sinem ŞENFERAH

Yayıncı: Gazi University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: The Journal of Turkish Educational Sciences 2019 Vol.17 Issue 1, pp.103-120

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000790814

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2459-1912

Bireyselleştirilmiş Geribildirim

DINA

Güvenirlik

TIMSS2015

Sayı

Yazarlar:

Mahmut Sami KOYUNCU | Ayşenur ERDEMİR | Sinem ŞENFERAH

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2019 Vol.17 Issue 1, pp.103-120

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000790814

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912