İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞ YARDIMCILARININ MÜFETTİŞ SEÇME VE YETİŞTİRME ESASLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Abdurrahman EKİNCİ

Makale detayları

İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞ YARDIMCILARININ MÜFETTİŞ SEÇME VE YETİŞTİRME ESASLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazarlar:

Abdurrahman EKİNCİ

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2009 Vol.39 Issue 184, pp.82-101

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569761

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

This study was performed in the aim of evaluating the views and suggestions
 of assistant supervisors of primary schools on the current applications
 related to the training and selection principles of primary school supervisory
 boards statutes. In this study, a semi-structured interview form was used that
 was prepared based on the training and selection rules of the statutes in question.
 The population of this study consists of 319 assistant supervisors of primary
 schools that were appointed to this position at 2007. The sample of this study
 consists of 34 assistant supervisors from this population who accepted to participate
 in this study voluntarily. Data of this study were interpreted through frequencies
 and percentages. As a result of this study, some views and suggestions
 were offered related to the training and selection of primary school supervisors.

 

Bu araştırma, İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği’nin ilköğretim müfettişlerini seçme ve yetiştirme esaslarına ilişkin mevcut uygulamaya dair ilköğretim müfettiş yardımcılarının görüş ve önerilerini değerlendirmekamacıyla yapılmıştır. Araştırmada, ilgili yönetmeliğin müfettiş seçme ve yetiştirmeye yönelik maddelerine dayalı olarak hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2007 yılında atanan319 ilköğretim müfettiş yardımcısı oluşturmaktadır. Örneklem ise, bu müfettişyardımcılarından gönüllü şekilde araştırmaya katılmayı kabul eden 34 ilköğretim müfettiş yardımcısından oluşmaktadır. Araştırmanın verileri frekans veyüzde işlemlerine göre yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda, bulgulara dayalı olarak, ilköğretim müfettişi seçme ve yetiştirmeye ilişkin bir takım görüş veöneriler sunulmuştur.

Makale detayları

İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞ YARDIMCILARININ MÜFETTİŞ SEÇME VE YETİŞTİRME ESASLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazarlar: Abdurrahman EKİNCİ

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2009 Vol.39 Issue 184, pp.82-101

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 9/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000569761

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Abdurrahman EKİNCİ

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2009 Vol.39 Issue 184, pp.82-101

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569761

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600