Organik Tarımın İlköğretim Fen ve Teknoloji Programındaki Yeri

Ramazan ÇEKEN

Makale detayları

Organik Tarımın İlköğretim Fen ve Teknoloji Programındaki Yeri

Yazarlar:

Ramazan ÇEKEN

Yayıncı:

Cankiri Karatekin University

Dergi:

Journal of Institute of Social Sciences 2011 Vol.1 Issue 2, pp.33-42

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936030

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-9374

pISSN:

1309-3738

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Organic agriculture(OA) has recently been a popular biological topic on media and public circles. This study therefore examines OA the degree to which it is reserved in the curriculum, which consists of multiple intelligence theory, spiral curriculum, scientific activities, and constructivism. As a result, the curriculum does not have various learning techniques concerned with OA sufficiently. Yet, this topic does not necessarily reflect a parallelism with the spiral curriculum modeling. There are no example activities or experiments as indicated by the program. The study consequently makes suggestions regarding how the GMO could appropriately be reflected in the in curriculum discussed.

 

Organik tarım, son yıllarda medya ve toplumda üzerinde sıklıkla durulan bir biyoloji konusu haline gelmiştir. Bu nedenle çalışmada, ilköğretim Fen ve Teknoloji programında “Organik Tarım” konusuna, ne düzeyde yer verildiği üzerinde durulmuştur. İlgili konu, sarmal program, yapılandırmacı anlayışın sosyal boyutu, çoklu zekâ kuramı ve öğrenci merkezli uygulamalar bakımından incelenmiştir. Değerlendirmeler sonucunda, “Organik Tarım” konusunun, öğrenci merkezli uygulamalar bakımından etkinlik çeşitliliğine yeterince sahip olmadığı ve sarmal model anlayışına uymadığı tespit edilmiştir. Çalışmada, programda öngörüldüğü halde deney uygulamasından hiç söz edilmemesi ve güncel bir sorun olan “Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar-GDO” konusunun programda yer almasının gerekliliği ile bunun nasıl sağlanabileceği üzerinde durulmuştur.

Makale detayları

Organik Tarımın İlköğretim Fen ve Teknoloji Programındaki Yeri

Yazarlar:

Ramazan ÇEKEN

Yayıncı:

Cankiri Karatekin University

Dergi:

Journal of Institute of Social Sciences 2011 Vol.1 Issue 2, pp.33-42

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936030

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-9374

pISSN:

1309-3738

ilköğretim Fen ve Teknoloji eğitimi

yapılandırmacılık

çoklu zekâ

organik tarım

genetiği değiştirilmiş organizmalar-GDO

Sayı

Makale detayları

Organik Tarımın İlköğretim Fen ve Teknoloji Programındaki Yeri

Yazarlar: Ramazan ÇEKEN

Yayıncı: Cankiri Karatekin University

Dergi: Journal of Institute of Social Sciences 2011 Vol.1 Issue 2, pp.33-42

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000936030

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2791-9374

pISSN: 1309-3738

ilköğretim Fen ve Teknoloji eğitimi

yapılandırmacılık

çoklu zekâ

organik tarım

genetiği değiştirilmiş organizmalar-GDO

Sayı

Yazarlar:

Ramazan ÇEKEN

Yayıncı:

Cankiri Karatekin University

Dergi:

Journal of Institute of Social Sciences 2011 Vol.1 Issue 2, pp.33-42

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936030

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-9374

pISSN:

1309-3738