OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Meryem ÇELİK

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Meryem ÇELİK

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Research in Education and Society 2017 Vol.4 Issue 2, pp.124-134

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000402819

eISSN:

2458-9624

Özet:

 


Bu araştırmanın amacı okul öncesi öğretmen
adaylarının yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik özyeterlikleri ve bu
özyeterlikleri ile  çeşitli değişkenler
arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden
betimleyici ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini
2013 yılında okul öncesi eğitimi lisans programına devam eden drama dersi almış
216 öğrenci oluşturmuştur. Veriler “Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik
Özyeterlik Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre
öğretmen adaylarının drama yöntemini kullanmaya yönelik özyeterlik düzeylerinin
cinsiyet açısından değişmediği ancak, sınıf düzeyi açısından değiştiği
bulunmuştur.


.

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar: Meryem ÇELİK

Yayıncı: Gazi University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Journal of Research in Education and Society 2017 Vol.4 Issue 2, pp.124-134

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000402819

eISSN: 2458-9624

Sayı

Yazarlar:

Meryem ÇELİK

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Research in Education and Society 2017 Vol.4 Issue 2, pp.124-134

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000402819

eISSN:

2458-9624