LİSE 1. SINIF BİYOLOJİ DERSLERİNDE DERS  MATERYALİ KULLANIMINA AİT ÖĞRENCİ TUTUMLARI

Sevgi ENSARİ; Rıdvan KETE

Makale detayları

LİSE 1. SINIF BİYOLOJİ DERSLERİNDE DERS MATERYALİ KULLANIMINA AİT ÖĞRENCİ TUTUMLARI

Yazarlar:

Sevgi ENSARİ | Rıdvan KETE

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 1, pp.131-146

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525177

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

It is necessary to take advantage of using different types of materials while teaching topics  to students. Presenting knowledge by using different types of materials will result students’  learning with their interpretation and this type of learning will be more permanent This  investigation is made among students who are attending biology lesson at first class of high  school in İzmir. Aim of the investigation is determine students’ attitudes towards using materials  at biology lesson.  While making investigation survey type is used. The survey is made among 334 first class  students at high school in İzmir. According to analysis, reliability of scale is found α: 0,8783.  Inputs which are obtained from survey are transffered to SPSS11 program in computer. Teachers  should use methods which are most suitable for their students’ learning style. In order to provide  this teachers should know different types of teaching methods and techniques.

 

Bir konunun öğrencilere öğretilmesinde bilginin çeşitli materyallerden yararlanılarak  sunulması ve öğrencilerin kendi yorumlarıyla öğrenmesi gerekmektedir ve bu şekilde öğrenme  daha kalıcı olmaktadır.  Bu araştırmada İzmir kent merkezindeki lise 1. sınıf öğrencilerinin Biyoloji dersinde  materyal kullanımına ait tutumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır.  Araştırma anket survey tipi araştırma yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. İzmir kent  merkezindeki lise birinci sınıfta okuyan 334 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Analizler  sonucunda ölçeğin güvenirliği α: 0,8783 bulunmuştur. Anketten elde edilen veriler bilgisayarda  SPSS11 hazır paket programına aktarılmıştır.  Öğretmenlerin, öğrencilerinin öğrenme biçimleriyle en iyi uyuşan metotlarla öğretmeleri,  bunu sağlayabilmeleri için de öğretmenlerin farklı öğretim yöntem ve tekniklerini bilip  uygulayabilmeleri uygun görülmektedir.

Makale detayları

LİSE 1. SINIF BİYOLOJİ DERSLERİNDE DERS MATERYALİ KULLANIMINA AİT ÖĞRENCİ TUTUMLARI

Yazarlar: Sevgi ENSARİ | Rıdvan KETE

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 1, pp.131-146

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000525177

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Sevgi ENSARİ | Rıdvan KETE

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 1, pp.131-146

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525177

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844