İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Aile İlişkilerinin Empatik Eğilimlerine Etkisi

Ahmet ŞİRİN; Gülşen ÖZGEN; Fatma AKCA-EROL; Dilek AKÇA-KOCA

Makale detayları

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Aile İlişkilerinin Empatik Eğilimlerine Etkisi

Yazarlar:

Ahmet ŞİRİN | Gülşen ÖZGEN | Fatma AKCA-EROL | Dilek AKÇA-KOCA

Yayıncı:

Marmara University

Ana Başlıklar:

Eğitim | Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Marmara University Atatürk Education Faculty Journal of Educational Sciences 2018 Vol.48 Issue 48

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000529612

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2147-5202

pISSN:

1300-8889

Özet:

 






















Bu araştırmanın amacı,
ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin aile ilişkilerinin empatik eğilimlerine
etkisini incelemektir. Araştırma, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında İstanbul’da
bir devlet okulunda, 4. sınıfta okuyan öğrencilerle yapılmıştır. Öğrenciler,
143’ü kız, 149’u erkek olmak üzere, toplam 292 kişidir. Araştırmada,
öğrencilerin aile ilişkilerini ölçmek üzere Çocuklar İçin Aile İlişkileri
Ölçeği, empatik eğilimlerini ölçmek üzere KA-Sİ Çocuk ve Ergenler İçin
Empatik Eğilim Ölçeği, demografik bilgileri edinmek üzere ise kişisel bilgi
formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde, t-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi
(ANOVA), Korelasyon Analizi ve Çoklu Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, kız öğrencilerin duygusal ve bilişsel
empati düzeyleri ile engelleyici aile ilişki düzeyleri daha yüksek bulunmuştur.
Empatik eğilim ve aile ilişkilerinin, kardeş sayısına ve anne çalışma durumuna
göre farklılaşmadığı görülmüştür. Sonuç olarak, öğrencilerin aile ilişkileri,
empatik eğilimlerini etkilemektedir ve destekleyici aile ilişkisine sahip
öğrencilerin duygusal ve bilişsel empati düzeyleri artmaktadır. 


.

Makale detayları

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Aile İlişkilerinin Empatik Eğilimlerine Etkisi

Yazarlar: Ahmet ŞİRİN | Gülşen ÖZGEN | Fatma AKCA-EROL | Dilek AKÇA-KOCA

Yayıncı: Marmara University

Ana Başlıklar: Eğitim | Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Marmara University Atatürk Education Faculty Journal of Educational Sciences 2018 Vol.48 Issue 48

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000529612

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2147-5202

pISSN: 1300-8889

Sayı

Yazarlar:

Ahmet ŞİRİN | Gülşen ÖZGEN | Fatma AKCA-EROL | Dilek AKÇA-KOCA

Yayıncı:

Marmara University

Ana Başlıklar:

Eğitim | Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Marmara University Atatürk Education Faculty Journal of Educational Sciences 2018 Vol.48 Issue 48

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000529612

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2147-5202

pISSN:

1300-8889