6. SINIF ORAN ORANTI KONUSUNDAKİ KAVRAM  YANILGILARI

Abdullah KAPLAN; Tevfik İŞLEYEN; Mesut ÖZTÜRK

Makale detayları

6. SINIF ORAN ORANTI KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARI

Yazarlar:

Abdullah KAPLAN | Tevfik İŞLEYEN | Mesut ÖZTÜRK

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2011 Vol.19 Issue 3, pp.953-968

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000524815

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

The aim of this research is to determine the mistake and 6th grade students’ misconception  about the proportion ratio subject. The sample of the research is composed of 42 students  from 6th grade who are enrolled in a public school in the Bingöl city center in the 2009-2010  academic years. Therefore, in line with the expert opinion, a diagnostic test consisting of 10  questions has been prepared to determine students’ misconceptions. According to the results of  data analysis, students’ mistakes and interviews, students have misconceptions in constructing  ratio –proportion concepts and the concepts that necessitate using proportional reasoning.  Some recommendations for resolving these misconceptions were discussed at the end.

 

Bu araştırma ile ilköğretim 6. Sınıf öğrencilerinin oran ve orantı ile ilgili hata ve  kavram yanılgılarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2009–2010 Eğitim-Öğretim  yılında Bingöl ilinde bir ilköğretim okulunda 6. sınıfta okuyan 42 öğrenci ile yapılmıştır. Bu  amaçla uzmanların görüşü doğrultusunda 10 sorudan oluşan bir kavram yanılgısı teşhis  testi oluşturulmuştur. Verilerin analizinde, tespit edilen hatalar ve görüşmeler sonucunda,  öğrencilerin oran – orantı ve bu kavramların beraber kullanılmasını gerektiren orantısal  akıl yürütme kavramlarını oluşturmada, kavram yanılgıları tespit edilmiştir. Bu kavram  yanılgılarına yönelik çözüm önerileri verilmiştir.

Makale detayları

6. SINIF ORAN ORANTI KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARI

Yazarlar: Abdullah KAPLAN | Tevfik İŞLEYEN | Mesut ÖZTÜRK

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2011 Vol.19 Issue 3, pp.953-968

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000524815

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Abdullah KAPLAN | Tevfik İŞLEYEN | Mesut ÖZTÜRK

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2011 Vol.19 Issue 3, pp.953-968

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000524815

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844