ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ

Mustafa KAHYAOGLU; Mehmet İkbal YETİŞİR; Fırat Kıyas BİREL

Makale detayları

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ

Yazarlar:

Mustafa KAHYAOGLU | Mehmet İkbal YETİŞİR | Fırat Kıyas BİREL

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2019 Vol.18 Issue 69, pp.385-397

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000407833

pISSN:

1304-0278

Özet:

 

Bu araştırmanın amacı, fen bilimleri eğitiminde önemli bir duyuşsal
değişken olan kaygının ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersinde kendi
kendine öğrenme becerilerinden olan planlama ve güvenme becerilerini anlamlı
bir şekilde yordayıp yordamadığının incelenmesidir. Bu çalışma çerçevesinde
verilerin 79’u (%40) kız ve 109’u (%60) erkek olmak üzere toplam 188 ortaokul
öğrencisinden elde edilmiştir. Araştırma korelasyon araştırma türlerinden
ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Aydede ve
Kesercioğlu (2009) tarafından geliştirilen Kendi Kendine Öğrenme Becerileri
Ölçeği ile Kağıtçı ve Kurbanoğlu (2013) tarafından geliştirilen Fen ve
Teknoloji Dersine Yönelik Kaygı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada verilerin
analizinde, bağımsız örneklem grubu t-testi, korelasyon ve regresyon analizi
kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre ortaokul öğrencilerinin
fen bilimleri dersinde kendi kendine öğrenmeye yönelik planlama ve güven
becerileri ile kaygı düzeyleri arasında negatif yönde anlamlı bir ilişkinin
olduğu belirlenmiştir. Ayrıca araştırma sonuçları, öğrencilerin kaygılarının
kendi kendine öğrenmeyi planlama ve güvenme becerilerinin anlamlı bir
yordayıcısı olduğunu göstermektedir. .

Makale detayları

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ

Yazarlar: Mustafa KAHYAOGLU | Mehmet İkbal YETİŞİR | Fırat Kıyas BİREL

Yayıncı: Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Electronic Journal of Social Sciences 2019 Vol.18 Issue 69, pp.385-397

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000407833

pISSN: 1304-0278

Sayı

Yazarlar:

Mustafa KAHYAOGLU | Mehmet İkbal YETİŞİR | Fırat Kıyas BİREL

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2019 Vol.18 Issue 69, pp.385-397

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000407833

pISSN:

1304-0278