Tek Sözcük Döneminde Dil - Zihin İlişkisi, İki Dillilik ve İletişimdeki İşlevselliği (12. ve 13. Aylar)

Muhammet ÇELİK

Makale detayları

Tek Sözcük Döneminde Dil - Zihin İlişkisi, İki Dillilik ve İletişimdeki İşlevselliği (12. ve 13. Aylar)

Yazarlar:

Muhammet ÇELİK

Yayıncı:

Fatih Sultan Mehmet Vakıf University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

FSM Scholarly Studies Journal of Humanities and Social Sciences 2021 Issue 17, pp.481-512

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000420365

eISSN:

2148-2217

pISSN:

2147-3153

Özet:

 

The innate language acquisition process starts with the voices heard in the mother’s
womb, then passes through various stages and reaches the single word period around 12th
month on average. In this period, which is the beginning of the conversation, the individual
words that the child uses by choosing from easy words to express the thoughts in his
mind often behave like a speech act and contain the meanings expressed by the sentences.
From the early stages of language acquisition, children can easily acquire more than one
language in the natural flow of life. This work interprets the example of one child who
acquire both Turkish and Kurdish which is common in Turkey and aims to uncover his
thoughts and imaginations based on the single words he uses.

 

İnsanda doğuştan var olan dil edinim süreci, anne karnında iken duyduğu seslerle
başlar, ardından çeşitli safhalardan geçerek ortalama 12. ayda görülen tek sözcük
dönemine ulaşır. Konuşmanın başlangıcı olan bu dönemde çocuğun, zihnindeki düşünceleri
ifade etmek üzere kolayına gelen kelimelerden seçerek kullandığı tek tek
kelimeler, çoğu kez sözedimsel bir güç taşır ve cümlelerin ifade ettiği anlamları barındırır.
Dil ediniminin ilk safhalarından itibaren çocuklar, hayatın doğal akışı içinde
birden fazla dili sorunsuzca edinebilirler. Çalışma, Türkiye’de sıklıkla görülen, Türkçe
ve Kürtçeyi aynı anda edinen çocuklardan birinin örnekliğini yorumlamakta ve çocuğun
kullandığı tek tek kelimelerden hareketle onun düşünce ve hayal dünyasına kapı
aralamayı hedeflemektedir.

Makale detayları

Tek Sözcük Döneminde Dil - Zihin İlişkisi, İki Dillilik ve İletişimdeki İşlevselliği (12. ve 13. Aylar)

Yazarlar: Muhammet ÇELİK

Yayıncı: Fatih Sultan Mehmet Vakıf University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: FSM Scholarly Studies Journal of Humanities and Social Sciences 2021 Issue 17, pp.481-512

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000420365

eISSN: 2148-2217

pISSN: 2147-3153

Sayı

Yazarlar:

Muhammet ÇELİK

Yayıncı:

Fatih Sultan Mehmet Vakıf University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

FSM Scholarly Studies Journal of Humanities and Social Sciences 2021 Issue 17, pp.481-512

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000420365

eISSN:

2148-2217

pISSN:

2147-3153