EĞİTİM DENETİMİNDE ETİK

Fatma ÖZMEN; Ali GÜNGÖR

Makale detayları

EĞİTİM DENETİMİNDE ETİK

Yazarlar:

Fatma ÖZMEN | Ali GÜNGÖR

Yayıncı:

Inonu University

Dergi:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2008 Vol.9 Issue 15, pp.137-155

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000479209

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899

Özet:

 

Supervision in education plays a crucial role in attaining educational goals  In addition to determining the present situation  it has a theoretical and practical function regarding the actions to be taken in general and the achievement of teacher development in particular to meet the educational goals in the most effective way  For the education supervisors to act ethically in their tasks while achieving this vital mission shall facilitate them to build up trust  to enhance the level of collaboration and sharing  thus it shall contribute to organizational effectiveness  Ethics is an essential component of educational supervision  Yet  it demonstrates rather vague quality due to the conditions  persons  and situations  Therefore  it is a difficult process to develop the ethical standards in institutions  This study aims to clarify the concept of ethics  to bring up its importance  and to make recommendations for more effective supervisions from the aspect of ethics  based on the literature review  some research results  and sample cases reported by teachers and supervisors .

 

Eğitim denetimi  eğitim amaçlarına ulaşmada son derecede önemli bir rol oynar  Mevcut durumu belirleme yanında  amaçlara en iyi şekilde ulaşabilmek için  nelerin yapılması gerektiği  öğretmenlerin mesleki gelişiminin nasıl sağlanacağına ilişkin kuramsal ve uygulamalı olarak işlev görür  Bu önemli hizmeti yerine getirmede  eğitim denetçilerinin etik ilkelere uygun hareket etmesi  güven oluşturma  işbirliği içinde çalışma ve paylaşma düzeylerini artırır ve dolayısıyla eğitimcilerin örgütleriyle bütünleşmesine katkı sağlar Etik  eğitim denetiminin olmazsa olmaz unsurlarından birisidir  Bununla beraber  denetim koşullarına  kişilere  durumlara bağlı olarak oldukça belirsizlik taşıyan bir nitelik de gösterir  Bu bakımdan  kurumlarda etik standartların geliştirilmesi  zor bir süreçtir  Bu çalışma  alan yazındaki bilgilere  yapılan araştırma sonuçlarına ve öğretmen ve denetçilerin naklettikleri örnek olaylara dayalı olarak  eğitim denetiminde etik kavramına açıklık getirmek  taşıdığı önemi ortaya koymak ve etiksel açıdan etkili denetim için öneriler geliştirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir .

Makale detayları

EĞİTİM DENETİMİNDE ETİK

Yazarlar: Fatma ÖZMEN | Ali GÜNGÖR

Yayıncı: Inonu University

Dergi: Inonu University Journal of the Faculty of Education 2008 Vol.9 Issue 15, pp.137-155

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2008

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000479209

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2149-9683

pISSN: 1300-2899

Sayı

Yazarlar:

Fatma ÖZMEN | Ali GÜNGÖR

Yayıncı:

Inonu University

Dergi:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2008 Vol.9 Issue 15, pp.137-155

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000479209

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899