SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNE BAKIŞ AÇILARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ VE GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ - A RESEARCH ON DETERMINING THE PERSPECTIVES OF HEALTHCARE MANAGEMENT DEPARTMENT UNDERGRADUATE STUDENTS ON ACCOUNTING EDUCATION: CASE OF ANKARA UNIVERSITY AND GAZI UNIVERSITY

Seyhan ÇİL KOÇYİĞİT; Nazmiye EKİNCİ; Elif ERBAY

Makale detayları

SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNE BAKIŞ AÇILARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ VE GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ - A RESEARCH ON DETERMINING THE PERSPECTIVES OF HEALTHCARE MANAGEMENT DEPARTMENT UNDERGRADUATE STUDENTS ON ACCOUNTING EDUCATION: CASE OF ANKARA UNIVERSITY AND GAZI UNIVERSITY

Yazarlar:

Seyhan ÇİL KOÇYİĞİT | Nazmiye EKİNCİ | Elif ERBAY

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute 2017 Vol.9 Issue 18, pp.140-164

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000553890

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1309-1387

Özet:

 

Bu çalışmanın amacı;
Ankara Üniversitesi ve Gazi Üniversitesi Sağlık Yönetimi Bölümü lisans
öğrencilerinin muhasebe eğitimine bakış açılarının ortaya konulması ve bu bakış
açılarının bazı değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının tespit
edilmesidir. Bu amaçla, Ankara Üniversitesi ve Gazi Üniversitesi Sağlık
Yönetimi Bölümü lisans öğrencilerine anket uygulaması yapılmıştır. Araştırma
sonucunda; katılımcıların muhasebe eğitiminin gerekliliğinin ve öneminin
farkında oldukları görülmüştür. Ayrıca öğrencilerin okulda aldıkları muhasebe
eğitiminin staj döneminde ve mezun olduktan sonraki meslek kariyerlerinin
başlangıçları için yeterli olduğunu düşündükleri; iş hayatlarında yeterli olup
olmayacağı konusunda ise kararsız kaldıkları sonucuna varılmıştır. Araştırma
hipotezlerinin test edilmesi sonucunda da, öğrencilerin muhasebe eğitimine
bakış açıları ile sadece cinsiyet değişkeni arasında anlamlı bir farklılık
bulunmuş, diğer değişkenler arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır.

Makale detayları

Yazarlar: Seyhan ÇİL KOÇYİĞİT | Nazmiye EKİNCİ | Elif ERBAY

Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Dergi: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute 2017 Vol.9 Issue 18, pp.140-164

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000553890

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 1309-1387

Sayı

Yazarlar:

Seyhan ÇİL KOÇYİĞİT | Nazmiye EKİNCİ | Elif ERBAY

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute 2017 Vol.9 Issue 18, pp.140-164

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000553890

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1309-1387