ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Meltem SÜNKÜR ÇAKMAK

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

Meltem SÜNKÜR ÇAKMAK

Yayıncı:

Siirt University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Social Sciences Institute 2019 Vol.7 Issue 13, pp.207-226

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000596113

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0111

pISSN:

2147-8406

Özet:

 


Öğretmen
adaylarının öğretmenlik uygulaması dersine yönelik görüşlerini inceleyen bu
araştırma, içerik analizi ile yapılan nitel bir çalışmadır. Katılımcılar
2017-2018 öğretim yılında Mardin Artuklu Üniversitesi’nde pedagojik formasyon
eğitimi alan 49 Mardin Artuklu Üniversitesi son sınıf öğrencisidir. Öğretmen
adaylarına 10 soru sorulmuş ve cevaplar tematik olarak analiz edilmiştir Veriler;
uygulama okulu, uygulama öğretmeni, uygulama okul yönetimi, uygulama öğretim
elemanına ilişkin görüşler, olumlu/olumsuz deneyimler, öğretmenlik uygulaması
ve pedagojik formasyon eğitimine dair görüşler ve öneriler olmak üzere sekiz
ana tema altında ele alınmıştır. Öğretmen adayları, uygulama okulu, öğretmeni,
öğretim elemanı ve okul yönetimine dair olumlu görüş bildirmiş, öğrenciyle
iletişim kurma, derse ve sınıfa hakim olma konularında deneyim kazandıklarını
belirtmiş, ayrıca uygulamanın daha uzun sürmesi, daha çok ders anlatma
imkanının olması gerektiğine dair önerilerde bulunmuşlardır.


.

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: Meltem SÜNKÜR ÇAKMAK

Yayıncı: Siirt University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of Social Sciences Institute 2019 Vol.7 Issue 13, pp.207-226

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000596113

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2548-0111

pISSN: 2147-8406

Sayı

Yazarlar:

Meltem SÜNKÜR ÇAKMAK

Yayıncı:

Siirt University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Social Sciences Institute 2019 Vol.7 Issue 13, pp.207-226

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000596113

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0111

pISSN:

2147-8406