Frankfurt Okulu’nda Birey ve Toplum: İnsanın Şeyleşmesi ve Kültürün Metalaşması Üzerine Eleştirel Okumalar

Yusuf YURDİGÜL; Aslı YURDİGÜL; Mevlüde BATUR

Makale detayları

Frankfurt Okulu’nda Birey ve Toplum: İnsanın Şeyleşmesi ve Kültürün Metalaşması Üzerine Eleştirel Okumalar

Yazarlar:

Yusuf YURDİGÜL | Aslı YURDİGÜL | Mevlüde BATUR

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2015 Vol.19 Issue 2, pp.97-110

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000898775

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Economical, social and technological developments in the 20th century affected almost every segment of society and brought along radical changes in every field. This process which caught the attention of the intellectuals also took the attention of the Frankfurt school which determined the aim of establishment as “information and understanding of social life from” (Slater, 1998: 16).The Frankfurt school which aims to deal with social structure carried out studies on analysis of this structure, determining the missing and failing points and creating a social atmosphere in higher and better standards. In these studies conducted with critical theory, concern about individual and scoiety has always generated the main emphasis. This emphasis provided foundation for constituting and developing the culture industry in the school.This study, which aims the approach of the Frankfurt School toward individual and society, determined the conceptual framework with critical theory and culture industry and suggested perspectives of the school on individual and society particularly through criticism of culture industry. For this reason, literature review was used in this study.

 

20. yüzyılda yaşanan ekonomik, sosyal ve teknolojik gelişmeler toplumsal hayatın hemen
 her alanını etkisi altına almış ve her alanda köklü birtakım değişiklikleri beraberinde getirmiştir.
 Dönemin birçok entelektüelinin de dikkatini çeken bu süreç, kuruluş amacını “ekonomik temelden
 kurumsal ve düşünsel üstyapıya kadar, bütünselliği içinde toplumsal yaşamın bilgisi ve kavranması”
 (Slater,1998:16) olarak belirleyen Frankfurt Okulu’nun da dikkatinden kaçmamıştır.
 Bir bütün olarak toplumsal yapıyı dert edinen Frankfurt Okulu, bu yapının analizinin yapılması,
 eksik ve aksayan yönlerinin belirlenmesi, daha iyi ve daha yüksek standartlarda bir toplumsal ortamın
 sağlanması yönünde çalışmalar ortaya koymuştur. Eleştirel teori yöntemiyle ortaya konan bu çalışmalarda
 birey ve topluma yönelik kaygı her zaman temel vurguyu oluşturmuştur. Bu vurgu, Okul’un
 kültür endüstrisi kavramını ortaya atmasına ve geliştirmesine de dayanak sağlamıştır.
 Frankfurt Okulu’nun birey ve toplum kavramlarına yaklaşımını konu alan bu çalışmada, Frankfurt
 Okulu, eleştirel teori ve kültür endüstrisi kavramlarıyla çalışmanın kavramsal çerçevesi belirlenmiş;
 özellikle kültür endüstrisi eleştirisi üzerinden okulun birey ve toplumla ilgili bakış açıları ortaya
 konmuştur. Bu amaçla literatür taraması yöntemine başvurulmuştur.

Makale detayları

Frankfurt Okulu’nda Birey ve Toplum: İnsanın Şeyleşmesi ve Kültürün Metalaşması Üzerine Eleştirel Okumalar

Yazarlar: Yusuf YURDİGÜL | Aslı YURDİGÜL | Mevlüde BATUR

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Graduate School of Social Sciences 2015 Vol.19 Issue 2, pp.97-110

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000898775

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3160

Eleştirel teori

Frankfurt Okulu

kültür endüstrisi

birey

toplum

Sayı

Yazarlar:

Yusuf YURDİGÜL | Aslı YURDİGÜL | Mevlüde BATUR

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2015 Vol.19 Issue 2, pp.97-110

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000898775

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160