AKILCI DUYGUSAL DAVRANIŞ TERAPİSİ (ADDT)’NE DAYALI GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGISINA ETKİSİ

Arş. Gör. Burhan ÇAPRİ; Prof. Dr. Zafer GÖKÇAKAN

Makale detayları

AKILCI DUYGUSAL DAVRANIŞ TERAPİSİ (ADDT)’NE DAYALI GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGISINA ETKİSİ

Yazarlar:

Arş. Gör. Burhan ÇAPRİ | Prof. Dr. Zafer GÖKÇAKAN

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2008 Vol.17 Issue 1, pp.135-154

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000941224

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The purpose of this study is to examine the effect of the group counseling based on Rational Emotive Behaviour Therapy on the perceptions of the problem solving skills of the university students  Pretest posttest controlled group design was used in this research  The study group included 22 person who were chosen from the volunteer students at Mersin University  11 of them were included in the experimental group  the other 11 were included in the control group  The perception levels of the problem solving skill of the students were measured by using Problem Solving Inventory  PSI  developed by Heppner and Petersen  1982  and it was adapted to Turkish by three difference researcher  Taylan  1990; Şahin  Şahin ve Heppner  1993; Çam  1995   The experimental group was given counseling based on REBT and the control group was not included the process  In order to determine whether the long lasting effect of REBT continue or not follow up study was held after 2 and 12 months  In data analysis  two way variance analysis  t test  and wilcoxon signed rank test for paired samples were used  The results showed that the group counseling based on REBT increased the perceptions levels of the problem solving skills of the members of experimental group and effects of the group counseling was continuing after 2 and 12 month from the end of study    Key words: Rational emotive behaviour therapy  group counseling  problem solving.

 

Bu çalışmanın amacı, Akılcı Duygusal Davranış Terapisi (ADDT)’ne dayalı
 grupla psikolojik danışmanın, üniversite öğrencilerinin problem çözme becerisi algıları
 üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmada, Öntest-Sontest Kontrol Gruplu Deney
 Deseni (ÖSKD) kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2005-2006 öğretim yılında
 Mersin Üniversitesi’nde öğrenimini sürdüren ve grup çalışmasına katılmaya gönüllü
 olan öğrenciler arasından seçilen 22 kişiden oluşturulmuştur. Öğrencilerden 11’i deney
 grubuna 11’i ise kontrol grubuna Problem Çözme Envanteri (PÇE)’nden aldıkları
 puanlar doğrultusunda yansız olarak atanmışlardır. Veri toplama aracı olarak, Heppner
 ve Petersen (1982) tarafından geliştirilen ve üç farklı araştırmacı (Taylan, 1990; Şahin,
 Şahin ve Heppner, 1993; Çam, 1995) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Problem Çözme
 Envanteri” (PÇE) kullanılmıştır. Deney grubuna 8 haftalık ADDT’ne dayalı grupla
 psikolojik danışma uygulanmış, kontrol grubuna ise herhangi bir işlem yapılmamıştır.
 ADDT’nin Long-Lasting (uzun süreli) etkisinin devam edip etmediğini belirlemek için
 2 ve 12 ay sonra olmak üzere 2 kez izleme uygulaması yapılmıştır. Verilerin
 analizinde, tekrarlı ölçümler için iki faktörlü varyans analizi, t testi ve wilcoxon işaretli
 sıralar testi kullanılmıştır. Araştırma bulguları; üniversite öğrencilerine uygulanan
 ADDT’ne dayalı grupla psikolojik danışmanın, grup üyelerinin problem çözme becerisi
 algılarını yükseltmede etkili olduğunu ve çalışmanın bitiminden 2 ve 12 ay sonra da
 etkisinin devam ettiğini göstermiştir.

Makale detayları

AKILCI DUYGUSAL DAVRANIŞ TERAPİSİ (ADDT)’NE DAYALI GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGISINA ETKİSİ

Yazarlar:

Arş. Gör. Burhan ÇAPRİ | Prof. Dr. Zafer GÖKÇAKAN

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2008 Vol.17 Issue 1, pp.135-154

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000941224

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880

Akılcı duygusal davranış terapisi

grupla psikolojik danışma

problem çözme

Sayı

Makale detayları

AKILCI DUYGUSAL DAVRANIŞ TERAPİSİ (ADDT)’NE DAYALI GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGISINA ETKİSİ

Yazarlar: Arş. Gör. Burhan ÇAPRİ | Prof. Dr. Zafer GÖKÇAKAN

Yayıncı: Cukurova University

Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2008 Vol.17 Issue 1, pp.135-154

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2008

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000941224

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 1304-8899

pISSN: 1304-8880

Akılcı duygusal davranış terapisi

grupla psikolojik danışma

problem çözme

Sayı

Yazarlar:

Arş. Gör. Burhan ÇAPRİ | Prof. Dr. Zafer GÖKÇAKAN

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2008 Vol.17 Issue 1, pp.135-154

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000941224

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880