FAKTÖR ANALİZİ İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DEĞERLEME ÇALIŞMASI

Sait Patır

Makale detayları

FAKTÖR ANALİZİ İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DEĞERLEME ÇALIŞMASI

Yazarlar:

Sait Patır

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Economics and Administrative Sciences 2009 Vol.23 Issue 4, pp.69-86

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000679993

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2822-2652

Özet:

 

Bu çalışma, öğretim üyesinin performansının değerlendirilmesi ve
 performansının arttırtmasına katkıda bulunmak amacı ile yapılmıştır. Bunun
 için, İnönü Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimleri Fakültesi İşletme Bölümü son
 sınıf öğrencilerinden oluşan bir örneklem grubuna daha önceki yılda aldıkları
 bir ders ve dersi veren öğretim üyesi ile ilgili performans değerlendirilmesi
 yapılmak üzere bir anket uygulanmıştır. Anket soruları İstanbul Üniversitesi
 İktisat Fakültesi’nin “Öğretim Üyesi Değerlendirme Anketi”nin sorularından
 elde edilmiştir. Ankette öğrencilere; öğretim üyesi ile ve ders işleyişi ile ilgili
 sorular yönetilmiştir. Elde edilen bulgular yüzde ve oran analizinden sonra
 faktör analizi ile değerlendirilmiştir. Faktör analizi birbirleriyle ilişkili
 değişkenleri bir araya getirerek, az sayıda ilişkisiz değişken elde etmeyi
 sağlayan çok değişkenli istatistiksel analiz tekniğidir. Faktör analizi ile beş
 faktöre ulaşılmıştır. Bu faktörlere; Öğretim üyesinin öğrencilerle iletişimi
 önemlidir, ders meslek seçmeme katkıda bulunur, ders işleme metodu uygun
 olmalıdır, Öğretim üyesinin dürüstlüğü başarıya katkı sağlar ve Öğretim
 üyesinin sorumluluğu önemlidir, başlıkları verilmiştir.

Makale detayları

FAKTÖR ANALİZİ İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DEĞERLEME ÇALIŞMASI

Yazarlar: Sait Patır

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Economics and Administrative Sciences 2009 Vol.23 Issue 4, pp.69-86

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000679993

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2822-2652

Sayı

Yazarlar:

Sait Patır

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Economics and Administrative Sciences 2009 Vol.23 Issue 4, pp.69-86

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000679993

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2822-2652