Altıncı Sınıf Matematik Dersinde Materyal Destekli Bir Öğretim Ortamında Hacim Kavramına Giriş

Ümmügülsüm OKUYUCU; Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN

Makale detayları

Altıncı Sınıf Matematik Dersinde Materyal Destekli Bir Öğretim Ortamında Hacim Kavramına Giriş

Yazarlar:

Ümmügülsüm OKUYUCU | Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN

Yayıncı:

Ercan MASAL

Ana Başlıklar:

Matematik

Dergi:

International Journal of Educational Studies in Mathematics 2021 Vol.8 Issue 2, pp.77-97

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000458213

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-5984

Özet:

 


Bu çalışmanın amacı ortaokul matematik dersi öğretim programında geometri ve ölçme öğrenme alanında altıncı sınıf seviyesinde kazanımı verilen hacim kavramının öğretiminde kavramsal bilgiden işlemsel bilgiye geçiş şeklinde tasarlanan bir öğrenme sürecinde öğrencilerdeki kavramsal gelişimi incelemektir. Tasarlanan süreç öğrencilere günlük hayatta kullanılan somut materyallerle zenginleştirilmiş öğretim ortamlarını içermektedir. Nitel araştırma yönteminin benimsendiği çalışma bir devlet okulunda altıncı sınıfta öğrenim gören dördü kız, üçü erkek öğrenci olmak üzere toplam yedi öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada dört aşamadan oluşan bir öğretim deneyi uygulanmıştır. Öğretim süreci boyunca uygulamaların video kaydı, öğrencilerle yapılan klinik görüşmeler ve uygulama sonrasında çözdürülen yazılı sınav kâğıtlarıyla veriler toplanmıştır. Disiplinler arası bir yaklaşımın temel alındığı matematik derslerinde işlemsel bilginin ötesinde öğrencilere öncelikle ölçme kavramı çerçevesinde hacmin bir büyüklük olarak kavramsallaştırılmaya çalışıldığı öğretim sürecinin etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

.

Makale detayları

Altıncı Sınıf Matematik Dersinde Materyal Destekli Bir Öğretim Ortamında Hacim Kavramına Giriş

Yazarlar: Ümmügülsüm OKUYUCU | Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN

Yayıncı: Ercan MASAL

Ana Başlıklar: Matematik

Dergi: International Journal of Educational Studies in Mathematics 2021 Vol.8 Issue 2, pp.77-97

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000458213

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2148-5984

Sayı

Yazarlar:

Ümmügülsüm OKUYUCU | Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN

Yayıncı:

Ercan MASAL

Ana Başlıklar:

Matematik

Dergi:

International Journal of Educational Studies in Mathematics 2021 Vol.8 Issue 2, pp.77-97

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000458213

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-5984