Ortaöğretim Öğrencilerinin Geribildirim Deneyimlerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi

Seçil TURAN; Özlem KORAY; Emine KAHRAMAN

Makale detayları

Ortaöğretim Öğrencilerinin Geribildirim Deneyimlerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi

Yazarlar:

Seçil TURAN | Özlem KORAY | Emine KAHRAMAN

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2021 Vol.25 Issue Özel Sayı, pp.290-312

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000896398

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırmada öğrencilerin var olan geribildirim deneyimleri ve bu deneyimlerin cinsiyet, okul ve sınıf düzeyi değişkenleri açısından nasıl farklılaştığının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma 2018-2019 eğitim öğretim yılı ikinci döneminde Zonguldak’ın iki ilçesinde bulunan Fen, Anadolu ve Endüstri Meslek Liselerinde öğrenim gören farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemi sekiz ortaöğretim kurumunda öğrenim gören 1041 öğrenciden oluşmaktadır. Ortaöğretim öğrencilerinin geribildirim deneyimlerini ortaya çıkarmak için “Geribildirim Deneyimi Ölçeği (GDÖ)” veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Ölçeğin faktör analizi çalışmaları yapılmış olup, bu çalışma için yeterli geçerlik ve güvenirlikte olduğu belirlenmiştir. Verilerin analizinde SPSS 20 paket programıyla öğrencilerin değerlendirme deneyimleri, cinsiyet, sınıf düzeyi ve okul düzeyi değişkenleri temelinde incelenmiş, frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre geribildirimi daha fazla öğrenme sürecinde algıladıkları ve kullandıkları bulunmuştur. Bütün okul ve sınıf düzeyindeki öğrenciler öğrenme sürecinde alınan geribildirimin öneminin farkındadır.

Makale detayları

Ortaöğretim Öğrencilerinin Geribildirim Deneyimlerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi

Yazarlar:

Seçil TURAN | Özlem KORAY | Emine KAHRAMAN

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2021 Vol.25 Issue Özel Sayı, pp.290-312

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000896398

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Geribildirim

geribildirim deneyimi

ortaöğretim öğrencileri

Sayı

Makale detayları

Ortaöğretim Öğrencilerinin Geribildirim Deneyimlerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi

Yazarlar: Seçil TURAN | Özlem KORAY | Emine KAHRAMAN

Yayıncı: Ataturk University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of Graduate School of Social Sciences 2021 Vol.25 Issue Özel Sayı, pp.290-312

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000896398

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3160

Geribildirim

geribildirim deneyimi

ortaöğretim öğrencileri

Sayı

Yazarlar:

Seçil TURAN | Özlem KORAY | Emine KAHRAMAN

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2021 Vol.25 Issue Özel Sayı, pp.290-312

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000896398

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160