Farklı Beyin Yarım Küreleri Baskın Öğrencilerin İngilizce Akademik Başarılarındaki Farklılıkların İncelenmesi

Birsen BAĞÇECİ; Sedat KANADLI; Ali ÜNİŞEN

Makale detayları

Farklı Beyin Yarım Küreleri Baskın Öğrencilerin İngilizce Akademik Başarılarındaki Farklılıkların İncelenmesi

Yazarlar:

Birsen BAĞÇECİ | Sedat KANADLI | Ali ÜNİŞEN

Yayıncı:

Adıyaman University

Dergi:

Adiyaman University Journal of Social Sciences 2009 Vol. Issue 3, pp.22-34

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000443322

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7363

pISSN:

1308-9196

Özet:

 

This paper aims to detect how brain dominance affected the academic achievement, choosing a career, and whether it changed in term of gender, hence to suggest some implication for brain-based learning designs. Unproportional sampling method was used in determining the participants, and adaptation of Herrmann Brain Dominance Instrument by Ozden (2003) was applied to discover students’ dominant brain hemispheres. Arithmetical mean of two academic semesters of students in English Preparatory classes was taken as Students’ academic achievement. Data were analysed in SPSS 15 and no significant correlation was found between  brain dominance and academic achievement, career choosing or gender.

 

Bu araştırmanın amacı İngilizce hazırlık okuyan öğrencilerin baskın beyin alanları arasındaki farklılıkların akademik başarı, tercih edilen meslek ve cinsiyet açısından farklılık gösterip göstermediğini belirleyerek beyin temelli zengin öğrenme yaşantıları sunmaktır. Araştırmanın örneklemi küme örnekleme yöntemlerinden oransız örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Öğrencilerin baskın beyin yarım kürelerinin belirlenmesinde Hermann’ın Dört Çeyrekli Beyin Baskınlık Aracı’nın Türkçeye’ye uyarlanmış hali kullanılmıştır. Öğrencilerin akademik başarılarının belirlenmesinde, İngilizce hazırlık sınıflardan I. ve II. dönem aldıkları notların yılsonu ortalaması kullanılmıştır. Toplanan verilerin SPSS.15 paket programıyla analizi sonucunda öğrencilerin baskın beyin yarımküreleri arasındaki farklılıkların akademik başarı, tercih edilen meslek ve cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermediği bulunmuştur.

Makale detayları

Farklı Beyin Yarım Küreleri Baskın Öğrencilerin İngilizce Akademik Başarılarındaki Farklılıkların İncelenmesi

Yazarlar: Birsen BAĞÇECİ | Sedat KANADLI | Ali ÜNİŞEN

Yayıncı: Adıyaman University

Dergi: Adiyaman University Journal of Social Sciences 2009 Vol. Issue 3, pp.22-34

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000443322

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1308-7363

pISSN: 1308-9196

Sayı

Yazarlar:

Birsen BAĞÇECİ | Sedat KANADLI | Ali ÜNİŞEN

Yayıncı:

Adıyaman University

Dergi:

Adiyaman University Journal of Social Sciences 2009 Vol. Issue 3, pp.22-34

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000443322

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7363

pISSN:

1308-9196