TEKNOLOJİ DESTEKLİ FİZİK LABORATUVARI ETKİNLİKLERİNDEKİ KISITLAR VE ENGELLER KONUSUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Aytekin ERDEM

Makale detayları

TEKNOLOJİ DESTEKLİ FİZİK LABORATUVARI ETKİNLİKLERİNDEKİ KISITLAR VE ENGELLER KONUSUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazarlar:

Aytekin ERDEM

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2020 Vol.19 Issue 74, pp.916-933

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000404879

pISSN:

1304-0278

Özet:

 


Bu çalışmanın amacı,
liselerdeki Fizik eğitiminde teknoloji destekli laboratuvar etkinliklerindeki
kısıtlar ve engeller konusunda öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir.
Araştırmanın örneklemi 239 gönüllü Fizik öğretmenidir. Çalışma tarama modelinde
olup, veriler beşli Likert tipi ölçek ile toplanmıştır. Ölçeğin güvenirlik
katsayısı 0.75’dir. Elde edilen verilerin analizinde betimsel ve yordamalı
istatistik teknikleri kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre; öğretmenlerin
“Grafik hesap makinesi destekli laboratuvar konusunda bilgi/beceri düzeyim
eksik”,  “Teknoloji destekli fizik
deneyleri alanında mesleki gelişim etkinlikleri yetersiz” ve “Fizik deneyi
yazılımları içerik yönünden yetersiz veya kalitesiz” görüşlerine katıldıkları
belirlenmiştir. Ayrıca, öğretmenlerin teknoloji destekli laboratuvar
etkinliklerindeki kısıtlar ve engeller konusundaki görüşleri ile bazı bireysel
özellikleri arasında anlamlı bir farklılık olmamasına karşın, okul türü ve
laboratuvar araç-gereç kullanma becerilerine göre ise farklılıklar bulunmuştur. 


.

Makale detayları

TEKNOLOJİ DESTEKLİ FİZİK LABORATUVARI ETKİNLİKLERİNDEKİ KISITLAR VE ENGELLER KONUSUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazarlar: Aytekin ERDEM

Yayıncı: Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Electronic Journal of Social Sciences 2020 Vol.19 Issue 74, pp.916-933

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000404879

pISSN: 1304-0278

Sayı

Yazarlar:

Aytekin ERDEM

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2020 Vol.19 Issue 74, pp.916-933

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000404879

pISSN:

1304-0278