Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama

Zehra Taşpınar Şener

Makale detayları

Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama

Yazarlar:

Zehra Taşpınar Şener

Yayıncı:

Şahin ORUÇ

Dergi:

International Journal of Field Education 2016 Vol.2 Issue 2, pp.111-115

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000635203

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-3030

Özet:

 

Günümüzde bireyin küçük yaşlarda matematiği anlıyor olması, ileriki hayatında başarılı olacağının bir göstergesi olarak düşünülmektedir. Fakat matematiğin gerçek hayattan uzak, soyut ve karmaşık görüntüsü, öğrencileri kendisinden uzaklaştırmaktadır. Bu bağlamda, çok küçük yaşlardan itibaren, öğretmenlere büyük sorumluluklar düşmektedir. Nitekim öğretmenlerin 3-8 yaş grubundaki öğrencilere matematik anlatırken, öğrencileri gibi düşünmeleri ve onların ne bildiğini iyi bilmeleri gerekmektedir. Bu kitap, 3-8 yaş grubu ile çalışan öğretmenlere, matematiği nasıl ve her yaş grubuna göre ne kadar anlatacakları konusunda yol gösteren rehber bir kitaptır. Türkiye'de küçük yaş grubu için matematiğin nasıl aktarılması gerektiğini, yaşanmış örnekler, olası hatalar, öğretmenlerin düşünceleri gib,i bir öğretmenin ihtiyaç duyabileceği alıntılarla zenginleştirilmiş içeriğe sahip kitap sayısının azlığı nedeniyle, bu kitabın değerlendirilmesi yapılmıştır.

Makale detayları

Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama

Yazarlar: Zehra Taşpınar Şener

Yayıncı: Şahin ORUÇ

Dergi: International Journal of Field Education 2016 Vol.2 Issue 2, pp.111-115

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000635203

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2149-3030

Sayı

Yazarlar:

Zehra Taşpınar Şener

Yayıncı:

Şahin ORUÇ

Dergi:

International Journal of Field Education 2016 Vol.2 Issue 2, pp.111-115

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000635203

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-3030