ÖĞRETMEN YETERLİĞİ VE NİTELİKLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI

İbrahim Yaşar KAZU; Hüseyin ÇAM

Makale detayları

ÖĞRETMEN YETERLİĞİ VE NİTELİKLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI

Yazarlar:

İbrahim Yaşar KAZU | Hüseyin ÇAM

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2019 Vol.18 Issue 71, pp.1349-1367

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000404915

pISSN:

1304-0278

Özet:

 


Bu
çalışmanın amacı öğretmen yeterliği, niteliği, öz-yeterliği ve özelliği
alanlarında yayınlanmış yüksek lisans ve doktora tezlerini belirlenen ölçütlere
göre incelemektir. Tarama modelindeki bu çalışma, içerik analizine dayalı
olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında YÖK Ulusal Tez Merkezinde
2000-2017 yılları arasında yayınlanan, belirlenen konu alanlarında, erişime
açık olan lisansüstü tezleri incelenmiştir. Çalışmada amaçlı örnekleme yöntemi
ile ulaşılan 54 adet lisansüstü tezi araştırmacı tarafından oluşturulan tez
inceleme formu ile analiz edilmiştir. Bu temel amaç doğrultusunda, tezler yayınlandığı
yıl, konu alanları, hazırlandığı üniversite, enstitü, alanı, yöntemi, veri
toplama araçları, örneklem türü ve örneklem büyüklüğü açısından
değerlendirilmiştir. Çalışmanın güvenirliğini sağlamak amacıyla tekrar kodlama
güvenirliği hesaplanmıştır. Elde edilen veriler, yüzde ve frekansa dayalı bir
şekilde yorumlanmıştır. Araştırma sonucuna göre en fazla sayıda çalışmanın 2010
yılında yapıldığı, çalışmaların daha çok öğretmen yeterliği alanında
yoğunlaştığı, sayısal olarak en fazla tezin Gazi Üniversitesi’nde ve bunların büyük
çoğunluğunun eğitim bilimleri enstitüsünde hazırlandığı belirlenmiştir. Ayrıca
çalışmaların eğitim programları ve öğretim alanında yoğunlaştığı,  veri toplama araçları olarak genellikle anket
ve ölçeklerin kullanıldığı ve bunların analizinde çoğunlukla nicel analiz yöntemlerine
başvurulduğu ve ayrıca örneklem türünde tesadüfi örneklem kullanıldığı
görülmüştür. Araştırma, lisansüstü çalışmaların yönelimlerini ortaya koyarak
araştırmacılara yol gösterici olması bakımından önem taşımaktadır.


.

Makale detayları

ÖĞRETMEN YETERLİĞİ VE NİTELİKLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI

Yazarlar: İbrahim Yaşar KAZU | Hüseyin ÇAM

Yayıncı: Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Electronic Journal of Social Sciences 2019 Vol.18 Issue 71, pp.1349-1367

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000404915

pISSN: 1304-0278

Sayı

Yazarlar:

İbrahim Yaşar KAZU | Hüseyin ÇAM

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2019 Vol.18 Issue 71, pp.1349-1367

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000404915

pISSN:

1304-0278