Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözme ve Eleştirel Düşünme Becerileri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cansu ŞAHİN KÖLEMEN; Yavuz ERİŞEN

Makale detayları

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözme ve Eleştirel Düşünme Becerileri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yazarlar:

Cansu ŞAHİN KÖLEMEN | Yavuz ERİŞEN

Yayıncı:

Ali Fuat ARICI

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Türkiye Eğitim Dergisi 2017 Vol.2 Issue 1, pp.42-60

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000705915

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2587-1390

Özet:

 











Bu
çalışma, mesleki ve teknik ortaöğretim öğrencilerinin problem çözme ve
eleştirel düşünme becerileri ile akademik başarıları arasındaki ilişkiyi ortaya
koymak amacıyla hazırlanmıştır. Araştırmanın örneklemi, 2016-2017
eğitim-öğretim yılı 1. Dönem, Kadıköy TML ve Anadolu TML Lisesi, Dr. Nureddin
Erk Perihan Erk Teknik Lisesi ve Kadıköy Anadolu Meslek Lisesinde okuyan
öğrenciler ile burada görev yapan öğretmenler oluşmaktadır. Örneklem içerisinde
9., 10., 11. ve 12. sınıflarda okuyan toplamda 186 öğrenci ve 86 öğretmen yer
almıştır. Araştırmada veri toplama aracı ise, Yaman (2006) tarafından
hazırlanan “Problem Çözme Becerisi Envanteri” ve Özdemir (2002) tarafından
geliştirilen “Eleştirel Düşünme Becerisi Envanteri” kullanılmıştır. Ölçme
araçları hem öğrenci hem de öğretmenlere uygulanmıştır. Toplanan verilerin
analiz aşamasında aritmetik ortalama, standart sapma, t-testi, tek yönlü
varyans analizi ile korelasyon tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırmanın
sonucuna göre, problem çözme eleştirel düşünme becerilerinin, akademik başarıyı
olan etkisi kuvvetli olduğu yönündedir.    

.

Makale detayları

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözme ve Eleştirel Düşünme Becerileri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yazarlar: Cansu ŞAHİN KÖLEMEN | Yavuz ERİŞEN

Yayıncı: Ali Fuat ARICI

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Türkiye Eğitim Dergisi 2017 Vol.2 Issue 1, pp.42-60

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000705915

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2587-1390

Sayı

Yazarlar:

Cansu ŞAHİN KÖLEMEN | Yavuz ERİŞEN

Yayıncı:

Ali Fuat ARICI

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Türkiye Eğitim Dergisi 2017 Vol.2 Issue 1, pp.42-60

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000705915

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2587-1390