ÇALGI ÇALIŞMAYA İLİŞKİN TUTUM, BİREYSEL  ÖZELLİKLER VE PERFORMANS DÜZEYİ İLİŞKİLERİ

Sabahat ÖZMENTEŞ; Gökmen ÖZMENTEŞ

Makale detayları

ÇALGI ÇALIŞMAYA İLİŞKİN TUTUM, BİREYSEL ÖZELLİKLER VE PERFORMANS DÜZEYİ İLİŞKİLERİ

Yazarlar:

Sabahat ÖZMENTEŞ | Gökmen ÖZMENTEŞ

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 1, pp.353-360

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525374

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

The purpose of this study to determine the relationships between attitudes towards   instrument practicing, individual charecteristics and performance.The sample of the study are   380 students who are attending Hacettepe and Dokuz Eylül Universities Conservatoires, Dokuz   Eylül and Gazi University Faculty of Education Music Department in 2006-2007 academic   year. The Attitude Scale is developed by the researcher and the findings had shown that there   are important differences between students’ attitudes towards instrument practice and ages.    p.

 

Bu çalışmanın amacı, çalgı eğitiminde öğrencilerin çalgı çalışmaya ilişkin tutumları   ile bireysel özellikleri ve performans düzeyleri arasındaki ilişkileri incelemektir. Bu bağlamda   Çalgı Çalışmaya İlişkin Tutum Ölçeği araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. Araştırmanın   evrenini 2006-2007 öğretim yılında, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Güzel   Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği A.D’nda, Dokuz Eylül Üniversitesi Devlet   Konservatuvarı Lisans Bölümü’nde, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar   Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği A.D’nda ve Hacettepe Üniversitesi Devlet Konservatuvarı   Lisans Bölümü’nde öğrenim gören 380 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma sonucundan   öğrencilerin, çalgı çalışmaya ilişkin tutumları onların yaşlarına  p.

Makale detayları

ÇALGI ÇALIŞMAYA İLİŞKİN TUTUM, BİREYSEL ÖZELLİKLER VE PERFORMANS DÜZEYİ İLİŞKİLERİ

Yazarlar: Sabahat ÖZMENTEŞ | Gökmen ÖZMENTEŞ

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 1, pp.353-360

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2008

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000525374

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Sabahat ÖZMENTEŞ | Gökmen ÖZMENTEŞ

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 1, pp.353-360

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525374

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844