Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Bağlılık ve İş Doyumu İlişkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Aytaç Gedik; Mehmet Üstüner

Makale detayları

Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Bağlılık ve İş Doyumu İlişkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Yazarlar:

Aytaç Gedik | Mehmet Üstüner

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 2, pp.41-57

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000689995

Özet:

 


Bu
araştırmanın amacı eğitim örgütlerinde 
örgütsel bağlılık ve iş doyumu ilişkisini meta analiz yöntemiyle
incelemektir. Ayrıca, araştırmada eğitim örgütlerinde örgütsel bağlılık ve iş
doyumu ilişkisine etkisi olabilecek moderatör değişkenlerin varlığı da
aranmıştır. Bu amaçlarla, araştırmaya dahil edilme ölçütlerine uygun çalışmalar
belirlenmiştir.  Bu kapsamda 2008-2016
yılları arasında yayınlanan, Türkiye’deki eğitim örgütlerindeki örgütsel
bağlılık ve iş doyumu arasındaki ilişkiyi inceleyen ve meta analiz için gerekli
olan örneklem sayısı ve Pearson Korelasyon katsayısı (r) değerini içeren 11
çalışmanın meta analizi yapılmıştır. Araştırmada etki büyüklükleri değerleri,
yayın yanlılığı, heterojenlik ve anlamlılık testleri  sonuçları CMA 3.0 programı  kullanılarak elde edilmiştir. Rastgele
etkiler modelinde yürütülen araştırmada eğitim örgütlerinde örgütsel bağlılık
ve iş doyumu arasındaki etki büyüklüğünün 0,525 değeri ile orta düzeyde ve
pozitif yönlü olduğu belirlenmiştir. 
Eğitim örgütü çalışanlarının istihdam durumunun (kamuda ya da özel
sektörde çalışma durumu) örgütsel bağlılık ve iş doyumunda moderatör rol
oynadığı; özel sektör çalışanlarında, kamu çalışanlarına göre örgütsel bağlılık
ve iş doyumu ilişkisinin daha yüksek olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Araştırmaya
dahil edilen çalışmaların yayın türü ve öğretmenlerin görev yaptığı kademe türü
örgütsel bağlılık ve iş doyumu ilişkisinde moderatör rol oynamamaktadır.


.

Makale detayları

Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Bağlılık ve İş Doyumu İlişkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Yazarlar: Aytaç Gedik | Mehmet Üstüner

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 2, pp.41-57

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000689995

Sayı

Yazarlar:

Aytaç Gedik | Mehmet Üstüner

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 2, pp.41-57

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000689995