DIALOGUE JOURNALS IN FOREIGN  LANGUAGE TEACHING

Sıla AY

doi:https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000064

Makale detayları

DIALOGUE JOURNALS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING

Yazarlar:

Sıla AY

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Dil

Dergi:

Dil Dergisi 2006 Issue 134, pp.60-71

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2006

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000953820

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1300-3542

DOI:

https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000064

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

In the post – communicative approaches of foreign language teaching,  the use of communicative activities, which aim to have a real purpose gained  more importance. Writing dialogue journals is one of these activities that is  used in foreign language classrooms to improve genuine communication. This  activity which was formerly an activity of the Whole Language Learning is  now being used in various other approaches too. They are used to improve  both reading and writing skills. This paper explains the benefits and the  procedure of the dialogue journals by giving examples from an ongoing study  about dialogue journals.

 

İletişimci yaklaşım ve sonrasında ortaya atılan yabancı dil öğretimi yaklaşımlarında gerçek amaçlı iletişimsel etkinlik kullanımı yaygınlık kazanmış durumdadır. Daha önceleri salt dil yapılarını ya da sözcükleri öğretmek amacıyla hazırlanan araç gereçler ve etkinlikler yerini gerçek bir amaç uğruna yabancı dilin kullanılması düşüncesine ve bu düşünceye uygun etkinliklere bırakmıştır. Tüm temel bece-rilerin geliştirilmesi amacıyla kullanılan bu etkinliklerden, yazma ve okuma beceri-sini “gerçek” kılan ortak günceler (dialogue journals), öğrencilerin hoşlandıkları etkinliklerden biridir. Önceleri Tüm Dil Öğrenme Yaklaşımının bir etkinliği olarak anılan ortak günceler, artık her türlü iletişim hedefli yabancı dil öğrenme ortamlarında kullanılmaya başlanmıştır. Bu yazıda ortak güncelerin yararları ve nasıl uygulanacağı, sürdürülmekte olan bir çalışmadan örnekler verilerek anlatılmaktadır.

Makale detayları

DIALOGUE JOURNALS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING

Yazarlar:

Sıla AY

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Dil

Dergi:

Dil Dergisi 2006 Issue 134, pp.60-71

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2006

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000953820

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1300-3542

DOI:

https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000064

Yabancı Dil Öğretimi

Ortak Günce

Tüm Dil

Sayı

Makale detayları

DIALOGUE JOURNALS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING

Yazarlar: Sıla AY

Yayıncı: Ankara University

Ana Başlıklar: Dil

Dergi: Dil Dergisi 2006 Issue 134, pp.60-71

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2006

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000953820

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 1300-3542

DOI: https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000064

Yabancı Dil Öğretimi

Ortak Günce

Tüm Dil

Sayı

Yazarlar:

Sıla AY

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Dil

Dergi:

Dil Dergisi 2006 Issue 134, pp.60-71

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2006

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000953820

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1300-3542

DOI:

https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000064