DİN EĞİTİMİNDE KUR’AN’IN ANLAŞILMASINDA DOĞANIN VE KUR’AN’IN KAZANDIRDIĞI İLMİ METODOLOJİNİN ÖNEMİ

Fatih Menderes BİLGİLİ

Makale detayları

DİN EĞİTİMİNDE KUR’AN’IN ANLAŞILMASINDA DOĞANIN VE KUR’AN’IN KAZANDIRDIĞI İLMİ METODOLOJİNİN ÖNEMİ

Yazarlar:

Fatih Menderes BİLGİLİ

Yayıncı:

İrfan TÜRKOĞLU

Dergi:

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 2018 Vol.5 Issue 11, pp.141-154

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000911757

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-9963

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


İlmî araştırmaların temel amaçlarından biri insana kazandıracağı metodolojidir. Aynı şekilde Kur’an da insana yöntem ve bakış açısı kazandıran bir kitaptır. İnsanın ayetlerle ilgili doğruya en yakın bilgilere ulaşması için ilmî metodolojiye vakıf olması gerekir. Ayrıca kişinin Kur’an’a gereği gibi iman etmesi için de bu metodolojiye ihtiyacı vardır. Zira bu yöntemler sayesinde tahkikî (epistemik) iman gerçekleşmiş olur. Bu nedenle din eğitimi faaliyetinde Kur’an’ın doğru anlaşılmasında ilmi metodoloji çok önemlidir. Bu ilmî metodoloji de insan zihninin bir ürünüdür. Dolayısıyla mutlak değildir. Bunlar zamanla elde edilecek ve paradigma oluşturabilecek seviyedeki verilerle yeniden şekillenir. Metodolojiler mutlak olmadığına göre, mutlak olmayan ile elde edilenlerin de mutlak olamayacağı bir gerçektir. Öte yandan her ilmî fakültenin kendine ait özel bir metodolojisi vardır. Bu disiplin için önerilen özel metodoloji, genel metodolojinin indirgenmiş bir halidir. Kur’an’ın işaret ettiği varlıkları ve bunların anlattıklarını anlama sürecinde vahyin ve doğanın kazandırdığı yöntem ve felsefî çalışmalar, ilmî bir temele dayanmayan anlayışı büyük ölçüde yıkmıştır. Bu tarz çalışmalarla gözlemi, deneyi ve matematiği birleştiren ilmî yöntemin en başarılı temsilcilerini İslam düşünce tarihinde görmek mümkündür. Ancak İslam dünyasına ait ilmî kazanımlara vakıf olmama, günümüz İslam dünyasının içinde bulunduğu acı bir durumdur.

.

Makale detayları

DİN EĞİTİMİNDE KUR’AN’IN ANLAŞILMASINDA DOĞANIN VE KUR’AN’IN KAZANDIRDIĞI İLMİ METODOLOJİNİN ÖNEMİ

Yazarlar:

Fatih Menderes BİLGİLİ

Yayıncı:

İrfan TÜRKOĞLU

Dergi:

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 2018 Vol.5 Issue 11, pp.141-154

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000911757

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-9963

Kur’an

Din Eğitimi

Metodoloji

Epistemik

Sayı

Makale detayları

DİN EĞİTİMİNDE KUR’AN’IN ANLAŞILMASINDA DOĞANIN VE KUR’AN’IN KAZANDIRDIĞI İLMİ METODOLOJİNİN ÖNEMİ

Yazarlar: Fatih Menderes BİLGİLİ

Yayıncı: İrfan TÜRKOĞLU

Dergi: Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 2018 Vol.5 Issue 11, pp.141-154

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000911757

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2148-9963

Kur’an

Din Eğitimi

Metodoloji

Epistemik

Sayı

Yazarlar:

Fatih Menderes BİLGİLİ

Yayıncı:

İrfan TÜRKOĞLU

Dergi:

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 2018 Vol.5 Issue 11, pp.141-154

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000911757

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-9963