CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI KONUSU İÇİN WEB DESTEKLİ KAVRAM HARİTALARI VE ANLAM ÇÖZÜMLEME TABLOLARININ ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Murat ÇETİNKAYA; Erol TAŞ

Makale detayları

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI KONUSU İÇİN WEB DESTEKLİ KAVRAM HARİTALARI VE ANLAM ÇÖZÜMLEME TABLOLARININ ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Yazarlar:

Murat ÇETİNKAYA | Erol TAŞ

Yayıncı:

Dicle University

Dergi:

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2011 Issue 16, pp.180-195

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000680719

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1305-0060

Özet:

 

The main purpose of the study is to develop and apply web-based concept mappings and semantic features analysis on the subject of ‘‘Classification of living things’’ and to investigate the effects on concept learning. In addition, is to research changes on concept maps and science lesson towards attitudes of preservice teachers. The sample consists of 50 4th grade Science and Technology preservice teachers. studiying at 19 Mayıs Unıversity, Faculty of Education, Department of Primary Science Education. At the end of the application, the achievement increased 12 %   in favour of experiment group. But, gender has no significant effect on success and attitudes of the experiment and control group students. According to these results, it was determined that web based concept maps and semantic features analises were more effect on reducing misconceptions in the experiment group.

 

Bu çalışmanın temel amacı “Canlıların Sınıflandırılması” konusu için web  destekli kavram haritaları ve anlam çözümleme tabloları geliştirmek,  uygulamak ve bu öğrenme öğretme araçlarının kavramsal öğrenme  üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Bunun yanında öğrencilerin bu derse ve  kavram haritalarına karşı olan tutumlarındaki değişikliği incelemektir. Bu  çalışmanın örneklemi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi,  İlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği 4. sınıfa giden toplam 50  öğrenciden oluşturmuştur. Uygulamanın sonunda başarı deney grubu lehine  %12 oranında arttığı gözlenmiştir (p.

Makale detayları

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI KONUSU İÇİN WEB DESTEKLİ KAVRAM HARİTALARI VE ANLAM ÇÖZÜMLEME TABLOLARININ ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Yazarlar: Murat ÇETİNKAYA | Erol TAŞ

Yayıncı: Dicle University

Dergi: Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2011 Issue 16, pp.180-195

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000680719

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 1305-0060

Sayı

Yazarlar:

Murat ÇETİNKAYA | Erol TAŞ

Yayıncı:

Dicle University

Dergi:

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2011 Issue 16, pp.180-195

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000680719

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1305-0060