Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Feride KARACA; Murat Adnan TAMER

Makale detayları

Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Yazarlar:

Feride KARACA | Murat Adnan TAMER

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 3, pp.34-45

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000689976

Özet:

 


This study aimed
to develop a scale for exploring high school students’ purposes for utilizing
social media via smart phones. The sample of the study involved students from a
public vocational high school in Istanbul. While developing the scale, the researcher
benefitted from the literature, open-ended questions applied to a group of vocational
high school students, cognitive interviews with participants and expert
reviews. Then, a pilot study was conducted with 201 vocational high school
students. According to the exploratory factor analysis results, the final scale
involved 25 items with 5 factors: (1) information gathering, (2) problem
solving, (3) social communication, (4) routine communication, (5) sharing and
entertainment. Giving information about the high school students’ daily social
network utilization, this scale would be beneficial for the teachers,
educational institutions and also for social network developers about how to
use social networks more effectively in educational environments. 


.

 


Bu çalışmada
sosyal ağların akıllı telefonlar üzerinden kullanım amaçlarına yönelik bir
ölçek geliştirilmiştir. Geliştirilen ölçeğin örneklem grubunu İstanbul’da
bulunan bir meslek lisesi öğrencileri oluşturmaktadır. Ölçeğin
geliştirilmesinde alanyazın kaynakları ve öğrencilere yöneltilen açık uçlu
sorulardan elde edilen verilerle, uzman görüşü ve katılımcılarla yapılan
bilişsel görüşmelerden faydalanılmıştır. Pilot uygulama kapsamında 201
öğrenciye ölçek uygulanmış, elde edilen veriler “açımlayıcı faktör analizi” ile
değerlendirilmiştir. Faktör analizi sonucunda geliştirilen ölçek 25 maddeden
oluşmuş olup, 5 faktörlü bir yapı ortaya çıkmıştır: (1) bilgi edinme, (2)
problem çözme, (3) sosyal iletişim, (4) sıradan iletişim, (5) paylaşım ve
eğlence. Lise öğrencilerinin günlük sosyal medya kullanım amaçları hakkında
bilgi toplamayı amaçlayan bu ölçek, öğretmen, eğitim kurumları ve de sosyal ağ
geliştiricilerine sosyal ağların eğitim ortamlarında daha etkin bir şekilde
kullanabilmeleri için neler yapılması gerektiği konusunda yol gösterici
olacaktır. 


.

Makale detayları

Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Yazarlar: Feride KARACA | Murat Adnan TAMER

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 3, pp.34-45

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000689976

Sayı

Yazarlar:

Feride KARACA | Murat Adnan TAMER

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 3, pp.34-45

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000689976