EĞİTİM DENETİMİNDE ELEKTRONİK ÜRÜN DOSYASI (E-PORTFOLİO) KULLANIMI HAKKINDA İLKÖĞRETİM DENETÇİLERİNİN GÖRÜŞLERİ1

Fatma ÖZMEN; Fatih KÖMÜRLÜ

Makale detayları

EĞİTİM DENETİMİNDE ELEKTRONİK ÜRÜN DOSYASI (E-PORTFOLİO) KULLANIMI HAKKINDA İLKÖĞRETİM DENETÇİLERİNİN GÖRÜŞLERİ1

Yazarlar:

Fatma ÖZMEN | Fatih KÖMÜRLÜ

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 191, pp.157-168

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569350

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

E-portfolios have been increasingly utilized in educational supervision
  in developed countries, as it is done in the various aspects of education. While
  E-portfolios give the teachers to scrutinize and evaluate their own performance,
  they offer opportunities to the supervisors to detect and analyze the multifaceted
  professional development features of teachers in the time, as well.
  This research is a qualitative study based on the views of primary school
  supervisors related to the use of e-portfolios in educational supervision. The
  study group is composed of 62 primary school supervisors who have been
  working in the cities of Elazığ, Malatya, Şanlıurfa, Hakkari, Gümüşhane, in
  2008-2009 instructional year. The supervisors’ views which were reflected in the
  responses given to the open-ended questions, have been obtained by e-mails.
  Some recommendations have been made concomitant with the findings reached
  by the analysis of the data, for utilizing e-portfolios in educational supervision.

 

Elektronik ürün dosyası, son yıllarda eğitimin çeşitli dallarında olduğugibi, eğitim denetiminde de gelişmiş ülke devletlerinde artan şekilde kullanılmaktadır. Elektronik Ürün Dosyası öğretmene kendi performansını yakındanizleme ve değerlendirme olanağı verirken, diğer yandan denetçiye öğretmeninzaman içindeki çok yönlü gelişme durumlarını görme ve inceleme fırsatı yaratmaktadırBu araştırma, eğitim denetiminde elektronik ürün dosyası kullanılması-
   na ilişkin ilköğretim denetçilerinin görüşlerinin alınmasına dayalı niteliksel bir
   çalışmadır. Araştırmada çalışma grubunu 2008-2009 öğretim yılında Elazığ,
   Malatya, Şanlıurfa, Hakkari, Gümüşhane illerinde görev yapan 62 ilköğretim
   denetçisi oluşturmaktadır. Denetçi görüşleri, açık uçlu sorulara verilen yanıtlar
   olarak, elektronik posta aracılığı ile alınmıştır. Verilerin analizi ile elde edilen
   bulgular eşliğinde, elektronik ürün dosyasından eğitim denetiminde yararlanılmasına
   ilişkin önerilere yer verilmiştir.

Makale detayları

EĞİTİM DENETİMİNDE ELEKTRONİK ÜRÜN DOSYASI (E-PORTFOLİO) KULLANIMI HAKKINDA İLKÖĞRETİM DENETÇİLERİNİN GÖRÜŞLERİ1

Yazarlar: Fatma ÖZMEN | Fatih KÖMÜRLÜ

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 191, pp.157-168

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000569350

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Fatma ÖZMEN | Fatih KÖMÜRLÜ

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 191, pp.157-168

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569350

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600