ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK VE KPSS BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Mücahit DİLEKMEN; M. Hanifi ERCOŞKUN; Ahmet NALÇACI

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK VE KPSS BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Mücahit DİLEKMEN | M. Hanifi ERCOŞKUN | Ahmet NALÇACI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2005 Vol.0 Issue 11, pp.304-315

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000685706

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535

Özet:

 

Bu çalışmada, sınıf öğretmeni adaylarının akademik başarılarının
 cinsiyet ve öğretim şekli (birinci ve ikinci öğretim). Kamu Personeli Seçme
 Sınavı (KPSS) başarılarının ise akademik başarı, cinsiyet ve öğretim şekli
 değişkenleri açısından incelenmesi konu edilmiştir. Bulgulara göre, sınıf
 öğretmeni adaylarının akademik başarıları açısından kızlar erkeklerden
 anlamlı düzeyde başarılı olduğu sonucu elde edilmiştir. Ancak birinci ve
 ikinci öğretim mezunlarının akademik başarıları arasında önemli bir fark
 gözlenmemiştir. Sınıf öğretmeni adaylarının akademik başarıları He KPSS
 başarılan arasında pozitif ilişki olduğu, cinsiyete göre adayların KPSS
 başarılarında erkek adaylar lehine anlamlı fark olduğu, öğretim şekli
 değişkeni açısından ise, adayların KPSS başarılarında birinci öğretim lehine
 anlamlı fark olduğu görülmüştür. Bu sonuca göre yorumlar yapılarak
 önerilerde bulunulmuştur.

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK VE KPSS BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yazarlar: Mücahit DİLEKMEN | M. Hanifi ERCOŞKUN | Ahmet NALÇACI

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2005 Vol.0 Issue 11, pp.304-315

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000685706

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3535

Sayı

Yazarlar:

Mücahit DİLEKMEN | M. Hanifi ERCOŞKUN | Ahmet NALÇACI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2005 Vol.0 Issue 11, pp.304-315

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000685706

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535