İlköğretim 1. Kademede Okutulan Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşlerine göre Değerlendirilmesi

Cahit TAŞDEMİR

Makale detayları

İlköğretim 1. Kademede Okutulan Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşlerine göre Değerlendirilmesi

Yazarlar:

Cahit TAŞDEMİR

Yayıncı:

Dicle University

Dergi:

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2011 Issue 16, pp.16-27

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000680683

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1305-0060

Özet:

 

In this study, it is aimed to evaluate the mathematic’ lesson and practice books taught in the first grade of elementary school according to the views of teachers. With this aim, a developed questionnaire taking into account content has been applied to the 87 classroom teachers working in the city centre of Bitlis. According to the result of research, the lesson and practice books have the qualifications to be determined generally. However, it has been found out that they are insufficient as a whole or in part in terms of some issues such as the using of scientific method of thinking, providing the active participation of students in lesson, to use of visual and technological materials.

 

Bu çalışmada, İlköğretim 1. Kademede okutulan matematik ders ve matematik öğrenci çalışma kitaplarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç ile araştırmacı tarafından geliştirilen anket, Bitlis il merkezinde görev yapan 87 sınıf öğretmen üzerinde uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, ders ve çalışma kitaplarının, genel olarak belirlenen niteliklere sahip olduğu belirlenmiştir. Ancak, bilimsel düşünme yönteminin kullanımı, öğrencilerin sınıfta etkin katılımlarının sağlanması, görsel, teknolojik materyallerin kullanımı gibi bazı konular bakımından ise yetersiz veya kısmen yetersiz olduğu tespit edilmiştir.

Makale detayları

İlköğretim 1. Kademede Okutulan Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşlerine göre Değerlendirilmesi

Yazarlar: Cahit TAŞDEMİR

Yayıncı: Dicle University

Dergi: Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2011 Issue 16, pp.16-27

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000680683

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 1305-0060

Sayı

Yazarlar:

Cahit TAŞDEMİR

Yayıncı:

Dicle University

Dergi:

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2011 Issue 16, pp.16-27

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000680683

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1305-0060