Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Mantık Eğitiminin İlahiyat Fakültelerine Yansıması Üzerine Bir Araştırma

Veli CAN; Hülya ALTUNYA

Makale detayları

Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Mantık Eğitiminin İlahiyat Fakültelerine Yansıması Üzerine Bir Araştırma

Yazarlar:

Veli CAN | Hülya ALTUNYA

Yayıncı:

Durmuş GÜNAY

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of University Research 2022 Vol.5 Issue 1, pp.54-69

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000676719

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2636-7459

Özet:

 

Bu çalışma mantık dersinin Anadolu İmam Hatip Liselerindeki yerini, din eğitimiyle ilişkisini, İlahiyat Fakültelerine çeşitli yönlerden yansımalarını mantık dersi öğretim programı bağlamında incelemeyi amaçlamaktadır. Bu maksatla çalışmanın amaçları doğrultusunda, mantık programlarının uygulanışını anlayabilmek için gerekli olan haftalık ders dağıtım çizelgeleri incelenmiş, son mantık programı ile son meslek dersleri programları ilişkilendirilmiş ve konuyla ilgili olarak  öğrenci ve akademisyen görüşlerine başvurulmuştur. Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın veri toplama aşamasında İlahiyat Fakültelerinde okuyan öğrenciler ve görev yapan akademisyenler arasından seçilen 14 kişi ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Görüşmelerden sonra elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz tekniği kullanılarak bulgular oluşturulmuş ve değerlendirilmiştir. Değerlendirmeler sonucunda  paydaşların büyük bir çoğunluğunun, bu okullarda  mantık dersinin verilmesinin elzem bir durum olduğu ve bu okulların eğitim sisteminin mantık eğitimiyle çok ilişkili olduğu, öğrencileri gündelik, dini, bilişsel, akademik olarak olumlu yönde etkileyebileceği, bu sebeple dersin zorunlu/seçmeli olma durumu, program durumu, orta düzeyde okutulabilme durumu  vb.  durumlarda değişikliklerin yapılması ile verimin daha çok arttırılabileceği noktasında hemfikir oldukları görülmüştür. Son olarak ilgili kurum ve bireylere önerilerde bulunularak çalışma sonuçlandırılmıştır.

Makale detayları

Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Mantık Eğitiminin İlahiyat Fakültelerine Yansıması Üzerine Bir Araştırma

Yazarlar: Veli CAN | Hülya ALTUNYA

Yayıncı: Durmuş GÜNAY

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of University Research 2022 Vol.5 Issue 1, pp.54-69

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2022

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000676719

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2636-7459

Sayı

Yazarlar:

Veli CAN | Hülya ALTUNYA

Yayıncı:

Durmuş GÜNAY

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of University Research 2022 Vol.5 Issue 1, pp.54-69

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000676719

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2636-7459